A. | 这些病原体的毒性更强 | B. | 这些病原体繁殖更迅速 | ||
C. | 一时缺乏抵御它们的手段 | D. | 可进行工厂化大量生产 |
分析 1、生物武器种类:包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等.把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方,可以对军队和平民造成大规模杀伤后果.
2、生物武器的特点:单位面积效应大;有特定的伤害对象;具有传染性;危害时间久;不易被发现和鉴定;使用者本身易受伤害;生物武器造价低,技术难度不大,隐秘性强,可以在任何地方研制和生产.
解答 解:被改造的细菌或病毒,一旦将其制成生物武器,对人类的威胁更大,原因是人类从来没有接触过这种病菌,一时缺乏抵御它们的手段.
故选:C.
点评 本题考查了生物武器的特点以及对待生物武器的态度,解题关键是明确对生物武器的态度为“坚决禁止”;识记生物武器的特点,明确生物武器使使用者本身易受伤害.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在正常海水中受刺激后神经纤维膜内电位由-70mV上升至+30mV | |
B. | 两种海水中神经纤维的静息电位相同 | |
C. | 低Na+海水中受刺激后神经纤维膜内电位由-70mV上升至-20mV | |
D. | 在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
氧气浓度(%) | 0 | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
无氧呼吸放出的CO2量 | 10 | 7 | 3 | 1 | 0 | 0 |
有氧呼吸放出的CO2量 | 0 | 2 | 3 | 6 | 8 | 10 |
总CO2释放量 | 10 | 9 | 6 | 7 | 8 | 10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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