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1.被改造的细菌或病毒,一旦将其制成生物武器,对人类的威胁更大,原因是(  )
A.这些病原体的毒性更强B.这些病原体繁殖更迅速
C.一时缺乏抵御它们的手段D.可进行工厂化大量生产

分析 1、生物武器种类:包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等.把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方,可以对军队和平民造成大规模杀伤后果.
2、生物武器的特点:单位面积效应大;有特定的伤害对象;具有传染性;危害时间久;不易被发现和鉴定;使用者本身易受伤害;生物武器造价低,技术难度不大,隐秘性强,可以在任何地方研制和生产.

解答 解:被改造的细菌或病毒,一旦将其制成生物武器,对人类的威胁更大,原因是人类从来没有接触过这种病菌,一时缺乏抵御它们的手段.
故选:C.

点评 本题考查了生物武器的特点以及对待生物武器的态度,解题关键是明确对生物武器的态度为“坚决禁止”;识记生物武器的特点,明确生物武器使使用者本身易受伤害.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.近年来,我国死于狂犬病的人数有上升趋势.狂犬病病毒的核酸是RNA,机体感染病毒后产生的特异性IgG抗体,能消灭狂犬病病毒,这是接触狂犬病病毒后及时注射疫苗和特异抗体的重要依据.我国利用地鼠的肾细胞培养狂犬病疫苗,已取得良好效果.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)巴斯德利用固定毒株制成减毒活疫苗,预防狂犬病,制成减毒活疫苗需要用活细胞培养.
(2)特异性抗体获取可用单克隆抗体制备.在制备单克隆抗体的过程中,应用的动物细胞工程技术是动物细胞融合技术和动物细胞培养技术.
(3)下面是单克隆抗体制备过程示意图,请据图回答:
①图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是B淋巴细胞,该细胞能够产生抗体.从小鼠体内提取分离该细胞之前,给小鼠注射的特定的物质是抗原(或狂犬病病毒).
②图中B过程是细胞融合,该过程需要用灭活的病毒(或仙台病毒)、聚乙二醇或电激等诱导.
③特异性抗体获取的方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原,使动物产生抗体,然后从动物血清中分离所需抗体.与这种方法制备的抗体相比,单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、并可以大量制备等优点.
(4)动物细胞体外培养需要满足的环境条件有无菌、无毒、适宜温度和pH、充足的气体、营养物质.
(5)单克隆抗体的制备还有哪些用途?作为诊断试剂、运载药物(或“生物导弹”)等.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列生物中,属于由真核细胞构成的真核生物的是(  )
A.禽流感病毒B.发菜C.炭疽杆菌D.酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.防止多精入卵的两道屏障是(  )
①顶体反应 ②透明带反应 ③卵细胞膜反应 ④精子穿越放射冠.
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因自由组合可发生在下列哪一种细胞中(  )
A.卵原细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.极体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况.下列描述错误的是(  )
A.在正常海水中受刺激后神经纤维膜内电位由-70mV上升至+30mV
B.两种海水中神经纤维的静息电位相同
C.低Na+海水中受刺激后神经纤维膜内电位由-70mV上升至-20mV
D.在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.下表是某植物器官(无氧呼吸产酒精和二氧化碳)随氧气浓度变化无氧呼吸和有氧呼吸强度的变化,据表分析:
氧气浓度(%)02.557.51012.5
无氧呼吸放出的CO21073100
有氧呼吸放出的CO20236810
总CO2释放量10967810
(1)当氧气浓度为零时,只进行无氧呼吸,其场所在细胞质基质.
(2)氧气浓度在10%以上时,只进行有氧呼吸,有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体.
(3)O2浓度为5%时,有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖之比为1:3.
(4)温度主要是通过影响呼吸酶活性进而影响呼吸作用的过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是有关神经和内分泌细胞的结构示意,请据图回答:

(1)若图示为人体失水过多时的调节过程,则下丘脑接受刺激后,促使垂体后叶释放激素,并作用于肾脏(靶器官),以减少水的排出量.
(2)若图示为人体血糖含量降低时的调节过程,则下丘脑接受刺激后,促使肾上腺或胰岛A细胞分泌激素,主要作用于肝脏(靶器官),使血糖含量升高.
(3)若图示为人体受到寒冷刺激时的调节过程,则下丘脑接受刺激后,通过有关神经促进肾上腺、甲状腺分泌激素,导致靶细胞内的(用反应式表示)过程增强,以增加产热量.

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8.图表示果蝇的染色体组成,请据图回答:
(1)该果蝇的性别为雄性;有3对常染色体.
(2)1和2称为同源染色体,1和3称为非同源染色体.
(3)设D是红眼基因、d是白眼基因,则该果蝇关于眼色的基因型为XDY.若该果蝇与白眼雌果蝇交配,则后代只要看眼色即可知道果蝇的性别.
(4)D基因决定的性状在雌雄个体中的概率是否一样?否(填“是”或”否”);该果蝇(考虑A/B/D三对基因)能够产生8种配子?

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