精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】小麦的粒色受独立遗传的两对基因(AaBb)控制现有两个红粒亲本杂交结果如下:

1)亲本的基因型组合是___________________

2)研究表明:细胞中显性基因数量越多(AB效应相同),红色越深。F2红色按深浅依次有深红、红色、中红和淡红四种。F2中淡红小麦自交后代的表现型及比例为___________________

3)小麦抗病(R)对感病(r)为显性,R/rA/aB/b的位置关系如何?某同学认为有两种可能:第一种是三对基因在三对同源染色体上,第二种是三对基因在两对同源染色体上。该同学设计了实验方案解决了这个问题。请用已知品种(甲AABBRR、乙AABBrr、丙AAbbRR、丁aaBBRR、戊aabbrr)完善实验方案和实验结果。

实验方案:

选取___________________作为亲本杂交得到F1F1自交得到F2,统计F2表现型及比例。

实验结果与结论:

①若F2___________________,则三对基因在三对同源染色体上;

②若F2___________________,则三对基因在两对同源染色体上。

(不考虑交叉互换,不区分小麦粒色中红色的深浅程度,要写明表现型和具体比例)

【答案】AAbb×aaBB 中红:淡红:白色=121 甲戊 红粒抗病:红粒感病:白粒抗病:白粒感病=451531 红粒抗病:红粒感病:白粒感病=1231

【解析】

分析图片:F2中红粒:白粒=15:1,说明控制小麦的粒色受独立遗传的两对基因(AaBb)控制,且F1的基因型为AaBb,基因型A-B-A-bbaaB-都表现为红粒,aabb表现为白粒。亲本的基因型AAbb×aaBB

1)通过分析可知,亲本的基因型组合是AAbb×aaBB

2)通过信息可知,F2深红基因型AABB,红色AaBBAABb,中红的基因型为AaBbaaBBAAbb、淡红基因型为aaBbAabbF2中淡红(1/2aaBb1/2Aabb)小麦自交后代的表现型及比例为中红(aaBB1/2×1/4+AAbb1/2×1/4):淡红(aaBb1/2×1/2+ Aabb1/2×1/2):白色(aabb1/2×1/4+aabb1/2×1/4=121

3)小麦抗病(R)对感病(r)为显性,证明R/rA/aB/b在染色体上的位置关系。

实验方案:

选取甲AABBRR和戊aabbrr作为亲本杂交得到F1AaBbRr),F1自交得到F2,统计F2表现型及比例。

实验结果与结论:

①如果三对基因在三对同源染色体上;F1AaBbRr)自交得到F2F2中红粒抗病(3/4×3/4×3/4A-B-R-3/4×1/4×3/4A-bbR-1/4×3/4×3/4aaB-R-:红粒感病(3/4×3/4×1/4A-B-rr3/4×1/4×1/4A-bbrr1/4×3/4×1/4aaB-rr):白粒抗病(1/4×1/4×3/4aabbR-):白粒感病(1/4×1/4×1/4aabbrr):=451531

②通过题干信息可知,A/aB/b位于两对同源染色体,如果Rr位于Aa这对染色体上,则F1AaBbRr)自交得到F2F2中红粒抗病(3/4×3/4A-B-R-3/4×1/4A-bbR-):红粒感病(1/4×3/4aaB-rr):白粒感病(1/4×1/4aabbrr=1231。同理可推测Rr位于B和b这对染色体上的表现型及比例也是红粒抗病:红粒感病:白粒感病=1231

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J.m-2.a-1)。下列叙述正确的是(

A.该食物网中最高营养级为第五营养级

B.输入该生态系统的总能量为3066000

C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357

D.该食物网中的生物与非生物环境共同构成一个生态系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在学习现代生物进化理论时构建了以下概念模型,下列判断错误的是(

A.①表示种群

B.②表示基因频率的改变

C.③表示自然选择学说

D.④表示物种多样性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鼠抗人T淋巴细胞CD3抗原单克隆抗体主要用于治疗和预防肾脏等器官移植病人的急性排斥反应。下图是该抗体的研发和生产过程,请据此回答下列问题:

1)图中甲是_________细胞,乙是_________细胞。

2)①过程需要加入_______诱导细胞融合,之后用特定的选择性培养基进行第一次筛选,目的是除去其他细胞,保留________细胞。经克隆化培养后,利用抗体能与_______分子特异性结合的原理,再次筛选得到分泌所需抗体的细胞。

3)②表示将丁细胞注射到小鼠_________内,之后从相应液体中提取该单克隆抗体。该单克隆抗体能够治疗和预防器官移植时的排斥反应。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下丘脑对肾上腺的调节方式如下图,下列说法不正确的是(

A.激素Ⅱ是促肾上腺皮质激素,过程A的调节机制是反馈调节

B.糖皮质激素能抑制胰岛B细胞的分泌,则糖皮质激素与胰高血糖素有协同作用

C.内脏神经产生的局部电流传至肾上腺髓质细胞,导致肾上腺素分泌增多

D.肾上腺素的分泌调节与作用效果可以说明神经调节与体液调节是密不可分的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究细胞分裂素的生理作用研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中一段时间后,对插条的处理方法及结果如图所示。下列说法正确的是(

A.细胞分裂素是由植物体特定部位产生的蛋白质,只被运输到作用部位

B.插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是菜豆幼苗自身可以合成有机物

C.在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶生长受到抑制,该实验的对照处理是用等量的蒸馏水同样处理A

D.从图中可知,研究者仅研究了涂抹细胞分裂素对叶片的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体。以下分析不正确的是(

A.图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种

B.突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变

C.突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到

D.突变体Ⅲ中基因Aa的分离符合基因的分离定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】-ATP(Na+/K+-ATPase)存在于大多数动物细胞膜上,能够利用ATP水解释放的能量,将细胞内的Na+泵出细胞外,而相应地将细胞外K+泵入细胞内,从而维持膜内外一定的电化学梯度。该电化学梯度能驱动葡萄糖协同转运载体以同向协同转运的方式将葡萄糖等有机物转运入细胞内,然后由膜上的转运载体GLUT2转运至细胞外液,完成对葡萄糖的吸收。图为人小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程示意图,分析错误的是(

A.图示细胞吸收和释放Na+的方式均属于主动运输

B.图示细胞吸收和释放葡萄糖的方式均属于协助扩散

C.图示细胞的膜蛋白有催化、运输、信息交流等功能

D.图示的Na+/K+-ATPase也存在于神经元细胞膜上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的体色由位于常染色体上等位基因B(灰色)、b(黑色)控制,但只含其中一个基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图,相关叙述正确的是(

A.乙果蝇的变异属于基因突变

B.乙产生的配子中有2/3是异常的

C.F1中雌雄性个体都是灰色的

D.F1中雌性个体数等于雄性个体数

查看答案和解析>>

同步练习册答案