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    下列对生物进化理论的认识不正确的是

    A．物种是生物繁殖和进化的基本单位 
    B．基因频率改变意味着新物种诞生 
    C．用秋水仙素处理后形成的四倍体，与原来的二倍体之间不存在生殖隔离 
    D．共同进化的过程也是生物多样性形成的过程 

    ABC

    解析试题分析：种群生物繁殖和进化的基本单位，A错误；基因频率改变意味着生物发生进化，但进化不一定形成新物种，B错误；用秋水仙素处理后形成的四倍体，与原来的二倍体杂交的子代不可育，所以出现了生殖隔离，C错误；共同进化的过程也是生物多样性形成的过程，D正确。
    考点：本题考查生物进化理论相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

    练习册系列答案
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    细胞内很多化学反应是在生物膜上进行，如下图所示。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．抗体的加工与过程①有关
    B．根尖分生区细胞不能发生②过程
    C．过程③发生在叶绿体内膜上
    D．过程④发生在线粒体外膜上

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

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    A．细胞凋亡可能是nuc—l基因表达的结果
    B．癌细胞中不可能存在nuc—l基因
    C．胚胎发育过程中所有细胞内的nuc—l基因始终处于休眠状态
    D．正常机体细胞中的nuc—l基因只有在特定条件下才能成功表达

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    下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙为两个阶段的细胞，a、b表示发育变化的模式过程。下列叙述正确的是

    ①a过程有可能发生基因突变
    ②乙细胞不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞
    ③上皮细胞与甲细胞的遗传物质相同，因此它
    们的细胞分化能力应该相同
    ④甲细胞中的蛋白质与神经细胞中的蛋白质不完全相同

    A．①② B．③④ C．①④ D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如右下图所示。下列推断正确的是

    A．营养素对根的形成无明显影响
    B．生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用
    C．营养素和生长调节剂X均有利于根的形成
    D．叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    用纯种的黑色长毛狗与白色短毛狗杂交，F1全是黑色短毛。F1代的雌雄个体相互交配，F2的表现型如下表所示。据此表可判断控制这两对相对性状的两对基因位于                 

     
         		黑色短毛
         		黑色长毛
         		白色短毛
         		白色长毛
     
    ♀
         		42
         		19
         		14
         		5
     

         		47
         		14
         		15
         		5
     
    A. 一对同源染色体上                       B. 一对姐妹染色单体上
    C. 两对常染色体上                         D. 一对常染色体和X染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在性状分离比模拟实验中，甲、乙两个小桶中都有写有D或d的两种小球，并且各自的两种小球D和d数量相等的，这分别模拟的是　

    A．F1的基因型是Dd
    B．F1产生的雌雄配子数量相等
    C．F1产生的雌、雄配子都有D和d两种，且比例D∶d=1∶1
    D．亲本中的父本和母本各自产生的D和d的配子1∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人类先天性聋哑病(d)和血友病(Xh)都是隐性遗传病。基因型DdXHXh和ddXhY的两人婚配，他们子女中表现正常的占

    A．OB．25％C．50％D．70％

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    丙氨酸的R基是—CH3，丙氨酸是由哪几种化学元素组成的？（　）
    A.C、H、0       B.C、H、0、N
    C.N、P、K、H、C    D.C、H、0、N、P

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