A. | 普通小麦的一个染色体组中含有14条染色体 | |
B. | 杂种F1和杂种F2均是一个新的物种 | |
C. | 二粒小麦和普通小麦通过自交能产生种子,因此都是可育的 | |
D. | 图中染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子实现 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、普通小麦是六倍体,体细胞内含有42条染色体,每个染色体组中有7条不同的染色体,A错误;
B、杂种F1和杂种F2都不可育,因此都不属于新物种,B错误;
C、二粒小麦和普通小麦通过自交能产生种子,都是可育的,C正确;
D、杂种F1和杂种F2都不可育,因此图中染色体加倍只能通过秋水仙素处理幼苗来实现,D错误.
故选:C.
点评 本题结合图解,考查生物变异及其应用,要求考生识记生物变异的类型,掌握生物变异在育种中的应用,同时能结合图中信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法中不正确的是
A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为5、9
C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6
D.若此图表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,在改变操作方法后也可用于蛋白质的鉴定 | |
B. | 花生油的鉴定不宜用苏丹III染液 | |
C. | 鉴定蛋白质时,可用双缩脲 | |
D. | 鉴定蛋白质时,应先加2ml双缩脲试剂A液,摇匀后,再加等量的B液均匀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核内存在易被碱性染料染成深色的物质 | |
B. | 在不同的细胞内,核仁的大小和数量相同 | |
C. | 核膜把核内物质与细胞质分开,不属于生物膜系统 | |
D. | 核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤③⑦ | B. | ④①⑥ | C. | ①②⑥ | D. | ④③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的有氧呼吸 | B. | 唾液淀粉酶的加工与分泌 | ||
C. | 内质网膜的更新 | D. | 新的细胞壁的形成 |
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