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老鼠毛色有黑色和黄色(由一对遗传因子B、b控制).有下列三组交配组合,请据此回答相关问题.
交配组合子代表现型及比例
丙(黑色)×乙(黑色)12(黑色):4(黄色)
甲(黄色)×乙(黑色)8(黑色):9(黄色)
甲(黄色)×丁(黑色)全为黑色
(1)根据交配组合
 
可判断显性性状是
 

(2)第②组交配组合产生的子代中,能稳定遗传的概率为
 
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:分析表格:交配组合①中,丙(黑色)×乙(黑色)→黑色:黄色=3:1,即发生性状分离,说明黑色相对于黄色为显性性状,且亲本的基因型均为Bb;交配组合②中,甲(黄色)×乙(黑色)→黑色:黄色=1:1,属于测交,则亲本的基因型为Bb×bb;交配组合③中,甲(黄色)×丁(黑色)→全为黑色,说明黑色是显性性状,且亲本的基因型为bb×BB.
解答: 解:(1)判断显隐性的方法:①亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;②亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系.因此,根据交配组合①、③可以判断出黑色是显性性状.
(2)由以上分析可知,交配组合②亲本的基因型为Bb×bb,其后代的基因型及比例为Bb:bb=1:1,其中bb能稳定遗传,占
1
2

故答案为:
(1)①、③黑色
(2)
1
2
点评:本题结合图表,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能熟练运用后代分离比推断法判断这对相对性状的显隐性关系及各自亲本的基因型,再进行相关概率的计算即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

该遗传病是由显性还是隐性基因控制?(  )
A、显性B、隐性
C、显性和隐性D、显性或隐性

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科目:高中生物 来源: 题型:

孔雀鱼是一种热带淡水鱼.某一育种专家在众多的孔雀鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体,形似“礼服”,并以此个体为基础培育出了“礼服”品种,并做了如下遗传实验.
(1)分析实验结果,显性性状是
 
(有礼服或无礼服).
(2)从F2性状分析,孔雀鱼“礼服”性状的遗传
 
(遵循/不遵循)孟德尔的基因分离定律.
(3)对“礼服”性状的遗传方式进行研究,可采用“假说-演绎法”,作出的假说是:控制无礼服性状的基因位于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于组合Aa×Aa杂交,后代出现Aa的概率为(  )
A、0
B、
3
4
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列最能说明基因分离定律的实质是(  )
A、F2表现型的比为3:1
B、F1产生配子的基因型比为1:1
C、F2基因型的比为1:2:1
D、测交后代表现型比为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查发现,某地人群每万人中有一个患甲病.一个表现正常男子的父母均正常,但有一个患甲病的妹妹.该男子与该地一个表现正常的女子结婚后,生育患甲病孩子的概率是(  )
A、
33
10000
B、
1
404
C、
1
303
D、
1
606

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科目:高中生物 来源: 题型:

某DNA分子片断含有100个碱基对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸为60个,该片段连续复制三次所需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的数量为(  )
A、180个B、280个
C、320个D、360个

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科目:高中生物 来源: 题型:

某经济植物光合作用的研究结果如图所示,下列分析不正确的是(  )
A、据图分析,该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力
B、8:00到12:00光照强度增强而净光合速率降低,主要原因是呼吸作用增强,光合速率与呼吸速率的差值减小
C、实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中3-磷酸甘油酸含量减少
D、叶绿体色素提取后可用无水乙醇进行分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

在由一对等位基因控制的一种遗传病的遗传中,预测到某夫妇的子代中男性正常:男性患病:女性正常:女性患病的数量比例为1:1:1:1,则下列说法不正确的是(  )
A、该遗传病不可能为伴性遗传,因为子代性状无性别差异
B、该遗传病有可能为伴性遗传,即X染色体上的隐性遗传病
C、如为常染色体遗传,亲代类似测交组合
D、该夫妇必定一个为正常,一个为患病

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