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下列关于人体生命活动调节的叙述,不正确的是(  )
A、当所吃食物过咸时,血液中抗利尿激素含量会减少
B、当血糖浓度升高时,神经系统和内分泌系统都参与调节
C、当血液中甲状腺激素含量过高时,垂体分泌的促甲状腺激素会减少
D、当机体产热量和散热量达到动态平衡时,体温保持相对恒定
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:血糖调节是神经和体液调节共同作用的结果,发挥作用的激素有胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素,其中胰岛素是降血糖激素,胰高血糖素和肾上腺素是升血糖激素,血糖的来源有三个,分别是食物中糖类的消化和吸收、肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖.体温调节是神经调节和体液调节共同作用的结果,体温调节的过程就是产热量和散热量保持动态平衡的过程.
解答: 解:A、当所吃食物过咸时,细胞外液渗透压升高,此时抗利尿激素分泌应增多,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,A错误;
B、当血糖浓度升高时,一方面胰岛B细胞能直接感受到血糖升高,及时分泌胰岛素来降血糖,另一方面有关神经把相关兴奋传给下丘脑,下丘脑会通过有关神经作用于胰岛B细胞,因此这个过程神经系统和内分泌系统都参与,B正确;
C、当血液中的甲状腺激素过高时,它就会反作用于垂体和下丘脑,使垂体分泌的促甲状腺激素和下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素都会减少,C正确;
D、体温调节的过程就是通过调节产热量和散热量的关系,最终让体温维持恒定,D正确;
故选:A.
点评:本题考查了血糖调节、体温调节和无机盐调节的相关知识,意在考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为果蝇体内某个细胞的示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A、图中的染色体1、3、5、7可组成一个染色体组
B、在细胞分裂过程中等位基因D、d一定发生分离
C、图中7和8表示性染色体,其上的基因都可以控制性别
D、含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异
E、图中的染色体l、3、5、7可组成一个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA分子复制过程的有关叙述,正确的是(  )
A、DNA分子复制时在全部解旋之后才开始碱基配对
B、解旋后以一条链为模板合成两条新的子链
C、在复制过程中需要的条件有模板、酶、原料和能量等
D、在解旋酶的作用下将DNA分解成脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于染色质或染色体的叙述中,错误的是(  )
A、染色质和染色体的形态结构和化学成分基本相同
B、染色质是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质
C、染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质
D、染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

祖母通过儿子传给孙子的染色体条数为(  )
A、0条B、23条
C、0-22条D、0-23条

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于线粒体结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、需氧呼吸有关酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中
B、线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水
C、柠檬酸循环发生在线粒体基质和嵴上
D、能进行需氧呼吸的细胞都含有线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

阳光通过密林,林下不仅光弱,而且经上层叶片对光的吸收,使透到林下光的光波组成也不同.如图的四图(虚线表示日中空地的光谱,实线表示林下的光谱)中,能反映林下光的光波组成的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类对于生命的认识,已经发展到何种水平(  )
A、量子水平B、原子水平
C、分子水平D、细胞水平

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表1是有光条件和无光条件下旱冬瓜种子萌发率对比实验的结果;图1表示,光照强度对3月和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合速率的影响.请分析回答:
处理萌发率%平均萌发率%
第一组第二组第三组第四组第五组
光照培养231811171418
暗培养020010.6
暗培养后补充光照151319162016.6
(1)旱冬瓜种子播种时不盖土或盖薄土,
 
以满足种子萌发需要刺激,同时也保证萌发后根部呼吸对氧气的需求.若氧气供应不足,根细胞的部位会产生
 
对细胞具毒害作用的乙醇.
(2)在暗培养条件下喷施适宜的激素类似物
 
,可以解除种子休眠促进萌发.
(3)由图1可以看出,3周龄苗比6月龄苗的耐阴能力
 
,因此在幼苗生长前期需要采取的措施是
 

(4)当光照强度大于500时,6月龄苗比3月龄苗的光合速率大,导致这种差异的主要内部因素是
 

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