分析 分析题图:图示表示观察质壁分离及复原实验中观察到的视野图,视野中细胞可能出于质壁分离状态,也可能出于质壁分离复原状态.由于细胞壁具有全透性,所以A处充满外界溶液,而B处为细胞质中的叶绿体,呈绿色.
解答 解:(1)细胞保持活性才能观察到叶绿体和原生质的流动,①需要;细胞死活与否,DNA都能观察到正常分布,②不需要;酵母菌保持活性才能进行细胞呼吸,③需要;红细胞死活与否,都能提取到血红蛋白,④不需要.
(2)①藓类小叶浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,细胞失水发生质壁分离,A为细胞壁和原生质层之间的空隙,由于细胞壁是全透性的,因此A中充满蔗糖溶液,无色.B为原生质层内的叶绿体,为绿色.
②加有伊红的0.3 g/mL的蔗糖溶液,A为红色.伊红无法进入原生质层,B仍然为绿色.
③为更准确地判断A处颜色,应该将显微镜调暗,对显微镜的操作方法是缩小光圈和该反光镜为平面镜.如果A处呈绿色,可能的原因是高温导致细胞生物,失去选择透过性,伊红进入原生质层.
故答案为:
(1)①③
(2)①无色、绿色 ②红色、绿色 ③改变光圈大小 调节反光镜(电光源亮度)
高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处
点评 本题考查观察植物细胞质壁分离及复原实验、观察线粒体和叶绿体实验、探究酵母菌细胞呼吸方式实验、血红蛋白的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验材料的选取、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)完成下列关于代谢的非选择题
Ⅰ.根据下面光合作用图解回答问题:
(1)图中编号所代表的物质分别是:④____________。
(2)暗反应需要光反应提供的物质是_____________。
(3)图中⑤是光反应阶段,反应场所是叶绿体的___________。
Ⅱ.在充满N2与CO2混合气体的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图,请回答问题。
(4)6~8 h间,光合速率大于呼吸速率,容器内的O2含量上升,CO2含量下降,植株干重 。
(5)9~10 h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是 ;10 h时不再产生ATP的细胞器是 ;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时另一细胞器即 停止ATP的合成, 成为ATP合成的唯一场所。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的内环境是由②③④组成的 | |
B. | ②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物质 | |
C. | 血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④ | |
D. | 若该组织为胰岛,则进食后短时间内左侧血液胰岛素的含量低于右侧 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 烟草花叶病毒的遗传物质中具有4种碱基,分别为A、G、C、T | |
B. | 大肠杆菌的遗传物质元素组成为C、H、O、N、P,在其细胞中参与构成染色体 | |
C. | 人的遗传物质为DNA,人体内不再分裂的体细胞中都含有46个DNA分子 | |
D. | 水稻细胞中含有DNA和RNA,但其遗传物质一定是DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4、6分别是水和氧气 | B. | 3产生于线粒体基质 | ||
C. | 产生的8主要用于合成ATP | D. | 植物细胞也能进行该过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是细胞遗传和代谢的中心 | |
B. | 核孔是具有选择性的核质交换通道 | |
C. | 与汗腺细胞相比,胰腺腺泡细胞的核孔数量较多 | |
D. | 核仁与细胞质中核糖体的形成有关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 复制原点、抗生素基因、内含子、目的基因 | |
B. | 目的基因、启动子、终止子、标记基因 | |
C. | 目的基因、内含子、外显子、标记基因 | |
D. | 荧光基因、复制原点、目的基因、抗生素基因 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com