分析 根据题意和图示分析可知:①②→③→⑥属于杂交育种,①→⑤→⑥属于人工诱变育种,①②→③→④→⑥属于单倍体育种,③→⑥、⑤→⑥为自交.
四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:(1)在用品种①AAbb和品种②aaBB培育品种③AaBb的过程Ⅰ中出现的交配方式是杂交,在用品种③AaBb培育出品种⑥aabb的过程Ⅴ出现的交配方式是自交.由品种①AAbb和品种②aaBB经过程Ⅰ杂交获得③AaBb,再让③AaBb经过Ⅴ自交培育出品种⑥aabb的育种方法叫做杂交育种,其原理是基因重组.
(2)由③AaBb培育出品种⑤ab的过程Ⅲ常用方法是花药离体培养,得到的品种⑤ab是一种单倍体植株,由品种③AaBb经过程Ⅲ花药离体培养、Ⅵ秋水仙素处理培育品种⑥aabb的方法是单倍体育种,其原理染色体数目的变异.
故答案为:
(1)杂交 自交 杂交育种 基因重组
(2)花药离体培养 单倍体 单倍体育种 染色体(数目)变异
点评 本题考查育种原理的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种等方式的原理识记并理解,属于中档题
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列杂交试验中,能判断显隐性关系的是
①紫花╳紫花→紫花 ②紫花╳紫花→301紫花+101白花
③紫花╳白花→紫花 ④紫花╳白花→98紫花+102白花
A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病原体不易感染新生儿 | |
B. | 新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌能力 | |
C. | 新生儿体内免疫系统不够健全 | |
D. | 在胎儿期从母体血液中就获得了抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③类比推理 | |
B. | ①类比推理 ②假说-演绎法 ③类比推理 | |
C. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理 | |
D. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③假说-演绎法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A | 某生长因子2.0 | (NH4)2SO4 2.0 | K2HPO43.0 | MgSO41.0 | 多聚联苯50 | __ |
B | 牛肉膏10.0 | 蛋白胨20.0 | 葡萄糖20.0 | NaCl 5.0 | __ | __ |
C | 某生长因子2.0 | NH4NO3 2.5 | K2HPO43.0 | MgCl21.0 | 多聚联苯50 | 淀粉20.0 |
D | 某生长因子2.0 | (NH4)2SO4 2.0 | K2HPO43.0 | MgSO41.0 | 联苯水解酶5 | __ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤⑥⑩ | B. | ③④⑥⑦⑧⑨⑩ | C. | ④⑤⑥⑦⑩ | D. | ③④⑥⑦⑩ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A试管溶液无变化,B试管溶液无变化 | |
B. | A试管溶液变紫色,B试管溶液砖红色 | |
C. | A试管溶液无变化,B试管溶液砖红色 | |
D. | A试管溶液变紫色,B试管溶液无变化 |
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