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    下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因,下列选项的结果中,不属于染色体结构变异引起的是 ( )。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于细胞中元素和化合物的叙述正确的是（　　）
    A．碳在细胞的各种化合物中含量最多
    B．C、H、O、N、P是遗传密码、类囊体膜共有的化学元素
    C．细胞的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质、核酸
    D．脂肪和性激素都属于脂质，具有调节功能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年龙江牡丹江一中高一下学期6月月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇的眼色有红眼和白眼，受一对等位基因B、b控制。甲图表示两只红眼果蝇A与B的染色体组成图，乙图表示其交配后代F1的表现型。分析回答：

    （1）甲图中果蝇亲本 的减数分裂过程中会发生基因B与B的分离，发生的时期是否相同？

    ，具体是 时期。

    （2）果蝇的一个染色体组含有 条染色体。请在甲图相应的染色体上，标注果蝇有关眼色的基因。

    （3）F1中红眼雄果蝇的基因型是 ，F1中红眼雌果蝇的基因型是 。

    （4）若F1代雌雄红眼果蝇随机交配，产生的后代中白眼果蝇占 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面是三倍体西瓜育种及原理的流程图。

    (1)无子西瓜的培育方法是 ,其理论基础是 ,秋水仙素的作用是 。

    (2)四倍体西瓜授以二倍体西瓜的花粉,所结果实的染色体组数目是:胚: 。四倍体母本植株的吸水部位含 个染色体组。

    (3)三倍体植株不可育的原因是 ,上述过程需要的时间周期为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述,正确的是 ( )。

    A.可以解释一切生物的遗传现象

    B.体现在个体形成雌、雄配子的过程中

    C.研究的是所有两对等位基因的遗传行为

    D.两个定律之间不存在必然的联系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某家族性遗传病的系谱图(假设该病受一对基因控制,A是显性、a是隐性),则下列判断错误的是 ( )。

    A.该遗传病是隐性遗传病

    B.Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是Aa和aa

    C.Ⅲ10的基因型可能是杂合子的概率是 1/2

    D.Ⅰ1和Ⅰ2至少有一个为杂合子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对玉米做杂交实验,在人工传粉前后,一定不需套袋的个体及时期是 ( )

    A．母本、受粉前 B．母本、受粉后

    C．父本、传粉前 D．父本、传粉后

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种。

    （1）研究人员依据基因的已知序列设计引物，采用 技术从陆地棉基因文库中获取酶

    D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因，所含三种限制酶（ClaI、SacI、XbaI）的切

    点如下图所示。则用 和 酶处理两个基因后，可得到 端与

    端（填图中字母）相连的融合基因。

    （2）将上述融合基因插入右上图所示Ti质粒的T-DNA中，构建 并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含 的固体培养基上培养得到含融合基因的单菌落，再利用液体培养基震荡培养，可以得到用于转化的侵染液。

    （3）剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间，此过程的目的是 。

    （4）进一步筛选后获得转基因油菜细胞，该细胞通过 技术，可培育成转基因油菜植株。用 法在分子水平上可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组，甲组置于阳光下培养．乙组置于黑暗中培养，其他条件适宜．一段时间后，测定麦苗的干重，发现两组存在明显差异．回答下列问题：
    （1）两组麦苗中，干重较大的组是甲组，原因是该组能进行光合作用，积累有机物，乙组不能进行光合作用，同时呼吸作用消耗有机物．
    （2）该实验探究了环境因素中光照对小麦光合作用的影响．
    （3）若将甲组置于红光下，乙组置于绿光下，培养一段时间后，两组麦苗中干重较大的是甲组，原因是甲组吸收的光能多，光合作用强；乙组吸收的光能少，光合作用弱．

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