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    保护生物多样性的三个层次中，最核心的并关系其他两个层次存亡的是…（ ）

    A．遗传多样性

    B．物种多样性

    C．生物群落多样性

    D．生态系统的多样性

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江双鸭山第一中学高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞作为最基本的生命系统，具有系统的一般特征：有边界，有系统内各组分的分工合作，有控制中心起调控作用。下列相关说法错误的是（ ）

    A．细胞的边界是细胞壁

    B．细胞内各种细胞器既有分工，又有合作

    C．功能不同的细胞在细胞器的种类、数量上存在差异

    D．系统的控制中心——细胞核，控制着细胞的代谢和遗传

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省黄冈市高一（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•绥化期中）组成细胞膜的主要成分是（ ）

    A．脂质、蛋白质、糖类 B．糖脂、糖蛋白

    C．脂质、蛋白质、无机盐 D．脂质、蛋白质、核酸

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    科目：高中生物 来源：2016届上海闵行高三第一学期质量调研考试生物试卷（解析版） 题型：?????

    为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表。据此实验结果，不能得出的结论是…………（ ）

    A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧

    B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性

    C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响

    D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关

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    科目：高中生物 来源：2016届上海闵行高三第一学期质量调研考试生物试卷（解析版） 题型：?????

    图表示原核生物的一生理过程，下列说法正确的是（ ）

    A．该图涉及的碱基配对方式是A-U、G-C、T-A、C-G、U-A

    B．该图表示的生理过程所需要的能量主要由线粒体提供

    C．该图表示边解旋边转录的特点

    D．该图所示的生理过程还需要解旋酶、合成蛋白质的酶、DNA聚合酶等

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    科目：高中生物 来源：2016届北京市朝阳区高三第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因（用Ii、Aa、Bb表示）控制。研究发现，体细胞中b基因数多于B时，B基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其它基因数量与染色体均正常）如图甲乙所示。请分析并回答：

    （1）正常情况下，甲图示意的红花植株基因型有_________种。

    （2）突变体①、②、③的花色相同，这说明花色色素的合成量与体细胞内_________有关。对B与b基因的mRNA进行研究，发现其末端序列存在差异（见下图所示）。

    二者编码的氨基酸在数量上相差_________个（起始密码子位置相同，UAA、UAG与UGA为终止密码子），其根本原因是B基因和b基因的_________不同。

    （3）基因型为iiAaBb的花芽中，出现基因型为iiAab的一部分细胞，推测这是在细胞分裂过程中染色体发生_________（2分）变异导致的。基因型为iiAAb的突变体自交所形成的受精卵中约有1/4不能发育，推测其原因是_________。

    （4）欲确定iiAaBbb植株属于图乙中的哪种突变体，设计实验如下。

    假设：图乙所示的染色体上不携带I与i、A与a基因；实验过程中不存在基因突变与交叉互换；各型配子活力相同。

    实验步骤：

    让该突变体植株与基因型为iiAAbb的植株杂交，观察并统计子代表现型及比例。

    预测结果：

    Ⅰ．若子代表现型及比例为_________，则该突变体植株属于突变体①类型；

    Ⅱ．若子代表现型及比例为_________，则该突变体植株属于突变体②类型；

    Ⅲ．若子代表现型及比例为_________，则该突变体植株属于突变体③类型。

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    科目：高中生物 来源：2016届北京市朝阳区高三第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象中，与同源染色体联会行为无关的是

    A．人类47，XYY综合征个体的形成

    B．三倍体无子西瓜植株的高度不育

    C．一对等位基因的杂合子，自交后代出现3 ：1的性状分离比

    D．若21三体综合征的女患者与正常人结婚并生育，则子女患病率为1/2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市西城区度高三第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在水稻花期，分别喷洒一定浓度的生长素、赤霉素和乙烯利（释放乙烯）。成熟期测定水稻产量和成熟度，结果如下表。下列分析不正确的是

    处理浓度

    每穗粒数(个)

    千粒重( g )

    产量（kg /km2）

    成熟粒率（%）

    对照

    115. 7

    25. 6

    7 661

    80. 6

    生长素5ppm

    146. 9

    27. 2

    8 415

    89. 5

    赤霉素30ppm

    132. 2

    28. 1

    8 215

    85. 2

    乙烯利20ppm

    110. 2

    26. 1

    7 499

    87. 4

    A．5ppm生长素促进水稻增产的综合效果最好

    B．20ppm乙烯利可以促进水稻籽粒的成熟

    C．30ppm赤霉素可促进水稻籽粒淀粉的累积

    D．生长素与乙烯调节籽粒成熟的作用是相互拮抗的

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省瑞安市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是（ ）

    A．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同

    B．S期时，核DNA数量和染色体数量都会增加

    C．加入促进细胞分裂的药物，M期相对较短，该期细胞的核膜可分解成小泡并随即消失

    D．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同

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