分析 1、内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液和淋巴组成.内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.
2、激素调节的特点:微量高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞.
解答 解:(1)内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液和淋巴组成,机体通过 神经-体液-免疫调节网络来维持内环境的稳态.
(2)甲状腺激素分泌的调节是分级调节,促甲状腺激素释放激素是下丘脑分泌的,促甲状腺激素是垂体分泌的.甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞.
(3)激素调节的特点:微量高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞.
故答案为:
(1)细胞外液 血浆 组织液 神经-体液-免疫
(2)分级 下丘脑 垂体 几乎全身所有的细胞
(3)微量和高效(或通过体液运输)(其他合理答案也给分)
点评 本题综合考查了内环境的组成,甲状腺激素的分级调节过程、甲状腺激素的生理作用,动物激素的作用特点,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西师范大学附属中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于神经兴奋的叙述,错误的是
A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大
C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维传导兴奋的基础
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种内斗争、种内斗争、捕食 | B. | 竞争、种内斗争、竞争 | ||
C. | 种内斗争、寄生、捕食 | D. | 捕食、寄生、捕食 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①⑤⑥ | D. | ②③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的化学本质是蛋白质或RNA | |
B. | 酶是活细胞产生的,可以在细胞外发挥作用 | |
C. | 蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类 | |
D. | 纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质是生物体内的主要能源物质 | B. | 每种蛋白质都由20种氨基酸组成 | ||
C. | 所有的酶都是蛋白质 | D. | 蛋白质是生命活动的主要承担者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的此种突变类型对昆虫的变异具有定向选择的作用 | |
B. | 如果昆虫没有产生适应植物突变的变异,可能导致其灭绝 | |
C. | 昆虫对此种植物的选择作用,可能导致毒性突变的基因频率增加 | |
D. | 该突变类型使得植物产生了新的有利性状,该植物群体必将进化为一个新的物种 |
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