分析 根据题意和图示分析可知:图中蜂王和工蜂是由受精卵发育而来,都是二倍体,即体细胞中含有2个染色体组;而雄蜂是由卵细胞直接发育而来,细胞中只有一个染色体组,属于单倍体.
解答 解:(1)根据题意可知,蜂王的染色体为2n=32,而雄蜂是由蜂王产生的卵细胞直接发育而来,卵细胞中染色体数目减半,因此雄蜂体细胞中含有16条染色体,属于单倍体.
(2)雄蜂的体细胞中有16条染色体,它产生的精子的方式是假减数分裂,因此精子中染色体数是16.
(3)一雄蜂和一蜂王交配后产生的F1中工蜂的基因型是:AaBb、Aabb、aaBb、aabb,由于雄蜂只能产生一种精子,因此分析基因型可知:父本为ab,母本为AaBb;由于母本AaBb能够产生AB、Ab、aB、ab四种类型的卵细胞,因此F1中雄蜂的基因型为AB、Ab、aB、ab.
故答案为:
(1)16 单
(2)16
(3)AaBb AB、Ab、aB、ab
点评 本题考查蜜蜂的繁殖方式以及基因的分离定律和自由组合定律,属于中档题,解题的关键是理解雄蜂由未受精的卵细胞直接发育而来.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 厌氧呼吸不需要02的参与,该过程最终有[H]的积累 | |
B. | 需氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水 | |
C. | 厌氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP | |
D. | 需氧呼吸时葡萄糖进人线粒体需经过两层膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
处理方法 | 实验结果 | |
A | 不输入任何淋巴细胞 | 小鼠最易受感染 |
B | 输入来自胸腺和骨髓的淋巴细胞 | 能恢复全部的免疫功能 |
C | 输入来自骨髓的淋巴细胞 | 产生抗体的功能可完全恢复 |
D | 输入来自胸腺的淋巴细胞 | 恢复细胞免疫,但不能产生抗体 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在②和④处以局部电流的形式传导 | |
B. | 兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→① | |
C. | ②受损时,刺激④仍能引起反射活动 | |
D. | ③损伤不会影响四肢运动等方面功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体和线粒体内 | B. | 叶绿体和细胞质基质内 | ||
C. | 线粒体和细胞质基质内 | D. | 叶绿体、线粒体和细胞质基质内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{5}{16}$ | D. | $\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a、b、c分别表示染色体数量、染色单体数量、核DNA分子数 | |
B. | ①时期细胞内的染色体都高度螺旋化 | |
C. | ②时期是细胞内染色体数量最多 | |
D. | ③时期细胞内有核膜、核仁 |
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