【题目】下图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系,图②表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系。下列叙述不正确的是( )
A.①图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变
B.①图中甲酶可能是核酶
C.②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶
D.②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化,说明酶已经失活
【答案】D
【解析】
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性。
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低。另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。
4、分析题图:
题图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系,由图知用蛋白酶处理后,乙酶活性降低,甲酶活性不变,说明乙酶的化学本质是蛋白质,甲酶的化学本质是RNA(核酶);
题图②表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系,由图知随环境温度的升高该酶的活性不变,说明该酶是恒温动物体内的酶或该酶已经失活。
A、大部分酶的化学本质是蛋白质,少量酶是RNA,①图中的乙酶用蛋白酶处理后,活性降低,说明乙酶的化学本质是蛋白质,被蛋白酶处理后分解(分子结构改变),A正确;
B、大部分酶的化学本质是蛋白质,少量酶是RNA,①图中的甲酶用蛋白酶处理后,活性不变,则说明甲酶的化学本质是具有催化作用的RNA,即核酶,B正确;
C、人体能维持体温的相对稳定,所以在一定范围内,人体内酶的活性不会随着温度的升高而升高,所以②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶,C正确;
D、②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化,说明该酶是恒温动物体内的酶或该酶已经失活,D错误。
故选D。
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【题目】下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某个生物的细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题:
(1)图甲中细胞④的名称是__________,该图中同时出现B、b的原因是____________。
(2)图甲中细胞①处于图乙__________段,图甲中,处于图乙HI阶段的是________(填数字)。
(3)图丙a、b、c中表示DNA分子的是__________,图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是_____________,图丙中Ⅱ→I,完成了图乙中的___________段的变化。
(4)孟德尔遗传定律发生于甲图中的图_____。
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【题目】如图所示为鸡(ZW型性别决定)羽毛颜色的杂交实验结果,下列叙述错误的是:
A.该对性状的遗传属于伴性遗传
B.芦花性状为显性性状
C.该对性状的遗传遵循基因的分离定律
D.亲、子代芦花公鸡的基因型相同
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【题目】下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是( )
A.①②③依次为单糖、二糖、多糖,均可水解
B.④可参与构成植物的细胞壁,用酶可将其破坏
C.④⑤分别为纤维素、肌糖原,均可作为贮能物质
D.①②均可与斐林试剂发生反应出现砖红色沉淀
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【题目】如下图A、B、C分别表示不同生物种类的细胞亚显微结构模式图。根据图回答:
(1)细胞A和细胞B都具有____________,而细胞C无此结构,因此由C细胞组成的生物称为____________。
(2)上述三种细胞与马铃薯块茎细胞最相似的是____________。因为马铃薯块茎生长在土壤中,没有光照,所以与该细胞相比,缺少的结构是[ ]____________。
(3)细胞A、B、C共有的[11]是____________,有____________层单位膜,是____________的场所。
(4)细胞A、B进行细胞呼吸的主要场所是[ ]____________。
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【题目】将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞图像如图所示,下列有关各细胞液浓度的判断正确的是
①实验前B<A<C .②实验前B>A>C③实验后B≥A=C④实验后B<A<C.
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
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【题目】下列关于基因工程与蛋白质工程的叙述,错误的是( )
A.通过基因工程育种可以定向改变生物的性状
B.常用基因探针检测目的基因是否插入受体细胞的DNA分子中
C.蛋白质工程通过直接改造蛋白质的结构来创造新的蛋白质
D.蛋白质工程中,蛋白质的合成仍然遵循中心法则
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【题目】科学家通过光似免疫共沉淀质谱方法研究了致命性的病原体(比如埃博拉病毒)与人类蛋白的相互作用机制。研究发现,信息分子是它们之间交流协调的“语言”。请据图回答:
(1)甲表示B细胞增殖、分化产生的_____细胞和___细胞。免疫系统中除抗原外还有____等信息分子(请举一例)。
(2)细胞免疫过程中能使靶细胞裂解死亡的是_____细胞,靶细胞的死亡属于细胞凋亡还是细胞坏死?______。
(3)信息分子乙的产生场所是_____,对乙的分泌具有调节作用的激素是_____。由上图知,机体维持稳态的主要调节机制是_____。
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【题目】某同学以清水、缓冲液(含NA2HPO4、KH2PO4的溶液,pH=7)和血浆分别为实验材料进行实验,探究“血浆是否具有维持pH稳定的功能”,主要实验步骤如下:
分别加入25ml实验材料 →测pH →滴加5 ml 0.1mol/L的HCl、摇匀 →测pH →倒去烧杯中溶液后充分冲洗 →重复实验并记录。试回答下列有关问题:
(1)实验开始时都应测量三种材料的pH值,其目的是_______________________________________。
(2)该同学用如图所示曲线来预期探究结果,试回答:
①预期结果中明显不符合科学的是________组,理由是_________________________________________________________。
②实验中清水组和缓冲液组起__________________作用。实验可以得出的结论是_________________________________________________________________。
(3)如果要证明血浆确实具有维持pH稳定的功能,本探究实验还应该补充__________________。
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