精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
18.下列描述正确的有几项(  )
①溶酶体内含有多种水解酶,正常情况下都不起作用  
②动物、某些低等植物的细胞都有互相垂直排列的中心粒 
③用高倍显微镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶  
④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成     
⑤衰老细胞中的线粒体功能增强  
⑥破坏植物细胞的高尔基体,可形成双核细胞
⑦纤维蛋白原是组成细胞中的结构蛋白
⑧促胰液素属于内环境的成分.
A.一项B.二项C.三项D.四项

分析 1、溶酶体是由高尔基体断裂产生,单层膜包裹的小泡,溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体.是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器,溶酶体内含有许多种水解酶类,能够分解很多种物质,溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”.
2、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中,与细胞的有丝分裂有关.
3、叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器,其主要功能是进行光合作用.叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分构成.类囊体是一种扁平的小囊状结构,在类囊体薄膜上,有进行光合作用必需的色素和酶.许多类囊体叠合而成基粒.基粒之间充满着基质,其中含有与光合作用有关的酶.
4、核糖体是无膜的细胞器,由RNA和蛋白质构成,分为附着核糖体和游离核糖体,是合成蛋白质的场所.所有细胞都含有核糖体.
5、线粒体普遍存在于真核细胞,是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所.线粒体有内外两层膜,内膜向内折叠形成嵴,嵴的周围充满了液态的基质.在线粒体的内膜上和基质中,有许多种与有氧呼吸有关的酶.
6、高尔基体是单层膜,对来自内质网的蛋白质再加工,分类和包装的“车间”及“发送站”.动植物细胞中都含有高尔基体,但功能不同,在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物细胞中与细胞壁的形成有关.高尔基体在分泌蛋白的合成与运输中起着重要的交通枢纽作用.

解答 解:①溶酶体内含有多种水解酶,能够分解很多种物质,溶酶体的功能有二:一是与食物泡融合,将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子,残渣通过外排作用排出细胞;二是在细胞分化过程中,某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉,这是机体自身重新组织的需要,①错误;
②中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中,②正确;
③黑藻幼叶含叶绿体,可以作为高倍镜观察叶绿体的材料,③正确;
④核糖体是合成蛋白质的场所.酶大多为蛋白质,抗体的化学本质是蛋白质,激素一部分是蛋白质,④错误;
⑤衰老细胞中的线粒体功能减弱,⑤错误;
⑥高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关.破坏植物细胞的高尔基体,可形成双核细胞,⑥正确;
⑦纤维蛋白原一种由肝脏合成的具有凝血功能的蛋白质,存在于血浆中,⑦错误;
⑧促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液.促胰液素属于内环境的成分,⑧正确.
故选:D.

点评 本题考查了学生对各种细胞器功能的理解和辨析.可以进行归类记忆:与能量转换有关的细胞器:线粒体和叶绿体;含DNA的细胞器:线粒体和叶绿体;含色素的细胞器:叶绿体和液泡;植物特有的细胞器:叶绿体和液泡;动植物都有但功能不同的细胞器:高尔基体;与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;与细胞有丝分裂有关的细胞器:核糖体、线粒体、中心体(动物细胞和低等植物细胞)、高尔基体(植物细胞).

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于体温调节的叙述,正确的是(  )
A.调节体温的主要中枢在大脑皮层
B.温觉感受器都分布于皮肤
C.人在剧烈运动时骨骼肌的收缩大量产热
D.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于蓝藻的描述,正确的是( )

A.蓝藻能使水体呈现绿色,表明蓝藻是一种多细胞生物

B.蓝藻含光合作用的色素,能进行光合作用

C.蓝藻是原核生物中唯一一种自养型生物

D.一池塘内所有蓝藻构成了一个种群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下面关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A.有丝分裂末期,赤道面上许多囊泡会聚集一个细胞板
B.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期
C.有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道面上
D.用显微镜观察人的口腔上皮细胞不能看到染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图1中A~E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,图2①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),图3表示光照强度与二氧化碳变化量的关系.请回答下列问题(在“[]”中填写数字或符号,在“横线”上填写文字):

(1)玉米根尖细胞中含有的细胞器[ABD].用显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的细胞器B,培养几天后,再观察该根尖细胞,会出现的结果是产生多核细胞或多倍体细胞.
(2)请从①~④中选出不是生物大分子的[①③],A和C都含有的有机物[②③④].
(3)具有①结构的物质存在于[C]中,用无水乙醇提取该物质时加入了少量的二氧化硅和碳酸钙,碳酸钙的作用是防止色素被破坏,提取后再分离它所用的方法是纸层析法.
(4)将一株植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1h,测定的条件和结果如图3所示,(数据均在标准状况下测的)据此回答:若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖,在25℃、4klx光照条件下,该植物在充分光照下1h总共积累葡萄糖60 mg.若给该密闭装置通入C18O2,一段时间后,装置内出现了18O2,请用文字或图解简要说明C18O2→H218O→18O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
(1)此图表示细胞与周围环境的关系,图中的②③④(填序号)构成内环境,其中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是③④(填序号),渗透压、温度、酸碱度是细胞外液理化性质的三个主要方面.
(2)图中能直接相互交换物质的体液是②和③(填序号).
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,②与③成分上的主要区别是②中含有较多的蛋白质而③中一般不含有蛋白质.
(4)②的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质,它们对于维持pH的稳定有重要意义.
(5)如果该图为肝脏组织局部结构模式图,则与A端液体相比较,B端明显增加的物质有CO2、尿素等等、明显减少的物质有O2、营养物质等.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,合成子代噬菌体DNA和蛋白质所需的原料依次是(  )
A.细菌的脱氧核苷酸和氨基酸
B.噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸
C.噬菌体的脱氧核苷酸和氨基酸
D.细菌的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.“离离原上草,一岁一枯荣;野火烧不尽,春风吹又生.远芳侵古道,晴翠接荒城;又送王孙去,萋萋满别情.”这是唐代诗人白居易的古诗《赋得古原草送别》,请据此诗回答下列问题.

(1)该诗描述的生态系统是草原生态系统,由于该生态系统的食物链和食物网(或营养结构)较简单,所以其自我调节能力较差,抵抗力稳定性较低.
(2)该生态系统的食物网如图,如果图中植物能提供20000KJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,则鹰得到的最低能量值是20KJ.
(3)冬季来临,寒冷会刺激狐皮肤内的冷觉感受器,该感受器产生的兴奋传递到下丘脑中的体温调节中枢,在该中枢的调节下,使狐体温保持稳定.若常温下狐产热和散热速率分别为a1、b1冬季时狐产热和散热速率分别为a2、b2,则a1、b1、a2、b2之间的关系可表示为a1=b1<a2=b2
(4)该生态系统担负的功能有物质循环、能量流动、信息传递.
(5)若该生态系统做为天然牧场进行放牧,为提高产量可采用机械、化学或生物防治鼠和兔,这样做的目的是(调整生态能量流动关系,)使能量流向对人有益的部分.
(6)若该生态系统有一物种濒临灭绝,则建立自然保护区,改善栖息环境、提高环境容纳量,是保护该物种的根本措施.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列过程未体现生物膜信息传递功能的是(  )
A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离
B.免疫细胞识别侵入机体的细菌或病毒
C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取
D.同种生物的精卵识别并完成受精作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案