A、高鼻梁与塌鼻梁 |
B、卷发与直发 |
C、五指与多指 |
D、眼大与眼角上翘 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、系统素能降低蛋白酶的活化能,限制植物蛋白的降解 |
B、系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达 |
C、系统素相当于植物体内的“抗体”,能与外来的“抗原”发生特异性的结合 |
D、系统素的合成与分泌与核糖体、内质网、高尔基体等细胞器有直接关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可能出现三倍体细胞 |
B、多倍体细胞形成的比例常达100% |
C、多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 |
D、多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血红蛋白 | B、呼吸氧化酶 |
C、胃蛋白酶原 | D、性激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核,利于携带氧 |
B、大量合成胰蛋白酶的胰腺细胞中光面内质网发达 |
C、蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加 |
D、细胞中线粒体的形状、大小随代谢条件的不同而不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高尔基体在植物细胞和动物细胞的功能不同 |
B、内质网与蛋白质和脂质的形成有关 |
C、抗体的产生与游离核糖体有关 |
D、生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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