A. | 所指的物质是组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素 | |
B. | 所说的循环是指物质在群落与无机环境之间反复出现、循环流动 | |
C. | 所说的生态系统是地球上最大的生态系统--生物圈 | |
D. | 生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 |
分析 组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,有从生物群落到无机环境的循环过程,这就是生态系统中的物质循环.
物质循环和能量流动是生态系统的主要功能,二者是同时进行,彼此相互依存,不可分割的.能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解的等过程.物质作为能量的载体,是能量沿食物链(网)流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返.
解答 解:A、生态系统物质循环所指的物质是组成生物体的C、H、O、N、P、S等一些基本化学元素,A正确;
B、所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动,B正确;
C、组成生物体的元素从生物群落到无机环境的循环必须在生物圈中进行,C正确;
D、生态系统的能量是不循环的,D错误.
故选:D.
点评 本题考查生态系统物质循环的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先感到疼痛,然后手迅速缩回 | |
B. | 反应速率快是因为此反射过程只有两种神经元参与 | |
C. | 缩手反射的中枢在脊髓,痛觉形成在大脑皮层 | |
D. | 神经冲动只能由一个神经元的树突传到下一个神经元的轴突 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA上所有片段都具有遗传效应 | |
B. | 等位基因的分离只发生在减数第一次分裂的后期 | |
C. | 非等位基因在减数第一次分裂的后期都能自由组合 | |
D. | 沃森和克里克构建的DNA的双螺旋结构模型属于物理模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这三种方法都是在体内进行的 | B. | ①②③碱基对的数量和排列順序相同 | ||
C. | 方法a和c均用到DNA聚合酶 | D. | 方法c需要模板 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 | |
B. | 外植体是指用于培养的植物组织或器官 | |
C. | 离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 | |
D. | 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AAbb×aaBB | B. | AABB×aabb | C. | Aabb×aaBb | D. | AaBb×aaBb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体加倍 | B. | 基因的自然突变 | C. | 基因的人工诱变 | D. | 基因重组 |
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