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    【题目】对绿色植物的根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现其含有核酸，对核酸进行分析后发现含有核糖和脱氧核糖，则该细胞器中完成的生理活动（　　）
    A.光合作用
    B.有氧呼吸
    C.合成蛋白质
    D.形成细胞壁

    【答案】B
    【解析】解：A、叶绿体是进行光合作用的场所，根尖细胞中没有叶绿体，A不符合题意；

    B、有氧呼吸主要发生在线粒体中，线粒体中既有DNA，又有RNA，B符合题意；

    C、蛋白质的合成与核糖体、高尔基体、内质网、线粒体均有关，C不符合题意；

    D、高尔基体与植物细胞壁的形成有关，D不符合题意．

    故答案为：B．

    含有核糖和脱氧核糖的细胞器有线粒体和叶绿体，而植物的根尖细胞没有叶绿体，据此可知该细胞器为线粒体．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

    （1）据图中物质的分布可以判断细胞膜的内侧和外侧．
    （2）细胞膜选择透过性的分子基础之一是B具有的疏水性和A具有的专一性．由图可知B的疏水性是因为磷脂分子的（填“头部”或“尾部”）是疏水的．A在膜中除图示的贯穿式分布之外，还有式的分布，分布具有不对称性．
    （3）可能代表氧气转运过程的是图中编号；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞和进入红细胞的过程分别是图中编号 ．
    （4）如果此膜为神经细胞膜，过程C表示细胞膜受刺激后发生兴奋时，Na+的流动过程，由图示信息判断C过程是一个（填“主动”或“被动”）运输的过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是真核生物体内某些元素和化合物的构成示意图，已知M和N为大分子物质，A和B分别是两者的组成单位，回答下列问题：

    （1）X，Y元素的名称分别是 ．
    （2）M是细胞中含量最多的有机化合物，它的基本组成单位是 ．
    （3）A的结构通式是 ， 连接A形成M的化学键是 ．
    （4）化合物N彻底水解后的产物是 ．
    （5）M在细胞中承担多种功能，试举例说明其中的两种功能： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于蛋白质功能的举例不正确的是

    A. 催化作用——酶

    B. 运输作用——胰蛋白酶

    C. 调节作用——胰岛素

    D. 免疫作用——抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于DNA、RNA 和基因的叙述，错误的是（ ）
    A.基因是具有遗传效应的核酸分子片段
    B.亲代DNA通过复制在子代中表达遗传信息
    C.遗传信息通过转录由DNA传递到RNA
    D.细胞周期的间期和分裂期均有蛋白质的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为 3：5，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】使用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油，是因为玫瑰精油( )
    A.化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶液，能够随着水蒸气一同蒸馏
    B.化学性质稳定，难溶于水，难溶于有机溶液，能够随着水蒸气一同蒸馏
    C.化学性质不稳定，难溶于水，易溶于有机溶液，不能随着水蒸气一同蒸馏
    D.化学性质不稳定，难溶于水，难溶于有机溶液，不能随着水蒸气一同蒸馏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径．酶1、酶2和酶3依次分别存在于（ ）

    A.线粒体、线粒体和细胞质基质
    B.线粒体、细胞质基质和线粒体
    C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质
    D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图：

    （1）步骤①中，在核移植前应去除卵母细胞的 。

    （2）步骤②中，重组胚胎培养到 期时， 可从其内细胞团分离出ES细胞。

    （3）步骤③中，需要构建含有Rag2基因的表达载体。可以根据Rag2基因的 设计引物，利用PCR技术扩增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段。为将该片段直接连接到表达载体，所选择的表达载体上应具有 酶的酶切位点。

    （4）为检测Rag2基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的 ，用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验。

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