A. | 胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得 | |
B. | 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的方法,破坏了害虫的年龄结构 | |
C. | 下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节 | |
D. | 发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,而与神经调节无关 |
分析 本题是对胰腺的功能、甲状腺激素的分解调节、促胰液素的发现过程、动物激素调节的应用的综合性考查,回忆相关知识点,然后分析选项进行解答.
激素调节的特点有:
(1)微量和高效;
(2)通过体液运输;
(3)作用于靶器官、靶细胞.
解答 解:A、胰腺的外分泌部分泌胰蛋白酶,用新鲜的动物胰腺研磨,胰岛素会被胰蛋白酶分解,不能获得胰岛素,A错误;
B、利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的方法,破坏了害虫的性别比例,B错误;
C、下丘脑通过产生相应的促激素释放激素作用于垂体,进而通过垂体调节甲状腺分泌甲状腺激素,因此属于分级调节,C正确;
D、发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,不能证明与神经无关,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是胰腺的内分泌部和外分泌部的作用,甲状腺激素的分泌调节过程,促胰液素的发现过程,对于相关知识点的综合理解把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂 | B. | 细胞生长 | C. | 细胞衰老 | D. | 细胞分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在分泌蛋白的合成和分泌过程的研究中运用了荧光标记蛋白质的方法 | |
B. | 唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 | |
C. | 核孔是生物大分子可以选择性进出的通道 | |
D. | 吸收和转运营养物质时,小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都有细胞水平 | B. | 都没有器官水平 | ||
C. | 都没有系统水平 | D. | 都能参与构成了生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质跨膜运输实例的说法中,不正确的是
A.细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜
B.水分子进出细胞,取决于细胞内外液体的浓度差
C.小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能
D.细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程
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科目:高中生物 来源:2014-2015广西钦州钦州港经济技术开发区中学高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有人对某种有机物小分子物质的样品进行分析,发现含有C、H、O、N、P等元素,这种有机小分子物质可能是( )
A.脂肪 B.核酸 C.麦芽糖 D.脱氧核苷酸
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