分析 分析题图:图示表示某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成过程,其中①和③都表示转录过程,需要模板(DNA的一条链)、核糖核苷酸、酶和能量;②和④都表示翻译过程,需要模板(mRNA)、氨基酸、酶、能量和tRNA.
解答 解:(1)根据试题分析:过程①表示的是转录,过程②表示的是翻译.①是转录过程,需要模板、ATP、核糖核苷酸、酶,其中ATP、核糖核苷酸、酶等物质从细胞质进入细胞核.
(2)由图可知:核糖体分布在细胞质基质和线粒体中.同时也证明了线粒体是一个半自主性细胞器,线粒体的某些蛋白是核基因编码的,有些是线粒体自身合成的.核糖体是由蛋白质和RNA组成.
A、染色体是由蛋白质和DNA组成,A错误;
B、HIV是由RNA和蛋白质组成,B正确;
C、T2噬菌体是由蛋白质和DNA组成,C错误;
D、线粒体有膜结构,还有DNA、RNA、蛋白质等多种结构组成,D错误.
故选:B.
(3)溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,而③和④表示线粒体中转录、翻译形成蛋白质的过程,即溴化乙啶、氯霉素能抑制线粒体基因的表达.将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶(蛋白质)均保持很高活性,说明该RNA聚合酶不是由线粒体中基因控制合成的,而是由核DNA(细胞核)中的基因指导合成.
(4)细胞核是细胞代谢的控制中心,细胞核也是细胞遗传的控制中心;线粒体含有少量DNA,为“半自主性”细胞器,并非由细胞核完全控制,其内的蛋白质部分由细胞核DNA控制,少数由线粒体DNA控制.故选:D.
故答案为:
(1)转录 翻译 ATP、核糖核苷酸、酶
(2)细胞质基质和线粒体 B
(3)核DNA(细胞核)
(4)D
点评 本题结合图解,考查细胞核基因和细胞质基因的关系,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图示各过程的名称;识记DNA分子复制、转录和翻译过程的条件,能结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在突触处的单向性决定了反射弧中信号传递的单向性 | |
B. | 神经递质可以作用于肌肉细胞或腺体细胞 | |
C. | 神经递质的分泌需要膜上载体蛋白的协助 | |
D. | 兴奋在突触处的信号转换是:电信号→化学信号→电信号 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该花色的遗传反映了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 | |
B. | 该植物种群内花色对应的基因型共有9种 | |
C. | 若蓝花雄株×蓝花雌株,F1中的紫花雄株占$\frac{3}{16}$,则雄株亲本的基因型为AaXBY | |
D. | 取AaXBY植株的花粉通过离体培养所得植株都为纯合子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白 | |
B. | 细胞膜上的受体只是细胞间信息交流所必须的结构 | |
C. | 主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢 | |
D. | 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
F2 | 胡桃冠 | 豌豆冠 | 玫瑰冠 | 单冠 |
公鸡 | 72 | 24 | 24 | 8 |
母鸡 | 72 | 24 | 24 | 8 |
合计 | 144 | 48 | 48 | 16 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 递质和激素发挥作用后均失去活性 | |
B. | 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用 | |
C. | 有些神经细胞可以分泌激素 | |
D. | 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
CAV?16病毒常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是( )
A.CAV?16侵入人体后,体液中的杀菌物质和吞噬细胞对其几乎不起作用
B.T细胞经CAV?16刺激后增殖、分化为浆细胞,产生抗体
C.患儿感染CAV?16后,需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除
D.患儿痊愈后,若再次感染,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com