科目:高中生物 来源: 题型:
丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的该植物种子先在下表5种物质一定浓度的溶液中浸泡24小时,然后种植。比较最初的雌花与雄花平均数,求出性别比(见下表)。
处理 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花∶雌花) |
水(对照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100毫克/升) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100毫克/升) | 6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000毫克/升) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10毫克/升) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
分析上表数据,其中表述不正确的是?
A.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡,从而影响雌雄花的性别分化?
B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物也是如此?
C.花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果?
D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成,整形素有利于雄花的形成?
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科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修3 3.3其他植物激素练习卷(带解析) 题型:单选题
丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的该植物种子先在下表5种物质的一定浓度的溶液中浸泡24小时,然后种植。比较最初的雌花与雄花的平均数,求出性别比(见下表)。
处理 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花∶雌花) |
水(对照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100毫克/升 | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100毫克/升) | 6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000毫克/升) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10毫克/升) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
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科目:高中生物 来源:2013届江苏南京师大附中江宁分校高二下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时,然后种植。比较雄花与雌花平均数,求出性别比如下表:
浸泡液 |
雄花 |
雌花 |
雄花:雌花比值 |
水(对照) |
21.1 |
3.8 |
5.6 |
甲(赤霉素 100毫克/升) |
4.7 |
4.7 |
1.0 |
乙(CP 100毫克/升) |
7.8 |
6.2 |
1.26 |
丙(乙烯利 1000毫克/升) |
19.6 |
3.7 |
5.3 |
丁(整形素 10毫克/升) |
33.1 |
1.2 |
27.6 |
甲液、乙液等体积混合(赤霉素+CP100毫克/升) |
3.1 |
7.2 |
0.43 |
分析上表数据,不能得到的推论是
A. 甲液对丝瓜花性别分化影响不大
B. 丙液对丝瓜花性别分化影响不大
C. 丁液最有利于雄花的形成
D. 甲液、乙液等体积混合较利于雌花的形成
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科目:高中生物 来源:2013届甘肃省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时后种植。统计、比较雄花与雌花平均数,求出性别比如下表。分析表中数据,下列叙述中不正确的是( )
浸泡液 |
雄花 |
雌花 |
雄花:雌花的比值 |
水(对照) |
21.1 |
3.8 |
5.6 |
甲(赤霉素(100毫克/升) |
4.7 |
4.7 |
1.O |
乙(CP(100毫克/升) |
7.8 |
6.2 |
1.26 |
丙(乙烯利(1000毫克/升) |
19.6 |
3.7 |
5.3 |
丁(整形素(10毫克/升) |
33.1 |
1.2 |
27.6 |
A.甲液对丝瓜花性别分化影响不大
B.乙液较利于雌花的形成
C.丙液对丝瓜花性别分化影响不大
D.丁液有利于雄花的形成
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科目:高中生物 来源:2012届浙江省台州市高二下学期六校联考生物试卷 题型:选择题
丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时,然后种植。比较雄花与雌花平均数,求出性别比如下表
浸泡液 |
雄花 |
雌花 |
雄花∶雌花比值 |
水(对照) |
21.1 |
3.8 |
5.6 |
甲(赤霉素 100毫克/升) |
4.7 |
4.7 |
1.0 |
乙(CP 100毫克/升) |
7.8 |
6.2 |
1.26 |
丙(乙烯利 1000毫克/升) |
19.6 |
3.7 |
5.3 |
丁(整形素 10毫克/升) |
33.1 |
1.2 |
27.6 |
甲液、乙液等体积混合(赤霉素+ CP100毫克/升) |
3.1 |
7.2 |
0.43 |
分析上表数据,不能得到的推论是( )[来源:学*科*网Z*X*X*K]
A.甲液对丝瓜花性别分化影响不大 B.丙液对丝瓜花性别分化影响不大
C.丁液最有利于雄花的形成 D.甲液、乙液等体积混合较利于雌花的形成
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