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【题目】下图表示淋巴细胞的起源和分化过程,有关叙述正确的是

A. 图中a~f细胞均能特异性识别抗原

B. 细胞a能产生淋巴因子增强免疫能力

C. HIV破坏细胞a,体液免疫不受影响

D. 受相同抗原刺激细胞e直接产生抗体

【答案】B

【解析】

据图分析可知:淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞,其中B细胞在骨髓中成熟, T细胞转移到胸腺中成熟,所以图中a是T细胞、b是B细胞、c是记忆T细胞、d是效应T细胞、e是记忆B细胞、f是浆细胞。

f是浆细胞,浆细胞没有识别能力,其他细胞均有识别抗原的能力,A错误。

T细胞产生的淋巴因子增强免疫力,增强T淋巴细胞和B淋巴细胞的功能和帮助他们接受抗原刺激后分裂分化成效应细胞,B正确。.

由于艾滋病病毒主要攻击和破坏T淋巴细胞,故患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能降低,C错误。

记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速增殖分化为浆细胞,浆细胞产生抗体,记忆细胞不能产生抗体,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将含有六对同源染色体,且DNA分子都已用3H标记的一个精原细胞,移入普通培养液(不含放射性元素)中,让细胞进行分裂。根据右图所示,判断该细胞中染色体的标记情况正确的是( )

A. 若进行减数分裂,则产生的4个精子中半数的染色体有3H

B. 若进行减数分裂,则某个时期的初级精母细胞中有6个a,6个b

C. 若进行有丝分裂,则处于第二次有丝分裂中期时有6个b,6个c

D. 若进行有丝分裂,则处于第三次分裂中期时b+c=12,但b和c数目不确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究不同浓度的生长素(IAA)对黄化豌豆幼苗茎切段伸长和乙烯产量的影响,实验结果如图所示。下列说法错误的是

A.实验中需要设置IAA浓度为0的对照组

B.光会影响生长素的分布从而影响实验结果,所以整个实验应在黑暗中进行

C.该实验说明生长素低浓度有促进作用,高浓度有抑制作用

D.当生长素的浓度增高到一定值后,生长素浓度与乙烯的产量呈正相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野范围内看到一行相连的64个细
胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到这行细胞中的 ( )
A.2个
B.4个
C.16个
D.32个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,不可能出现下图结果的是

A. 基因表达中基因碱基对数与氨基酸个数之比(不考虑终止密码)

B. 苹果细胞消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值

C. 15N标记的DNA分子在14N的培养液中复制三次后,含15N的DNA分子与含14N的分子之比

D. 具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组用面粉甲虫研究人工选择的功效,他们称量甲虫蛹的体重,并选择部分个体作为下一代的亲本,实验结果如下图所示。下列相关叙述不正确的是

A. 实验者在每个世代中选择了体重最大的部分蛹作为亲本

B. 体重越大的个体在自然环境中的生存和繁殖能力越强

C. 该实验中人工选择的方向与自然选择的方向是相反的

D. 该实验中每一代甲虫的基因库与上一代都有所差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关显微镜的知识正确的是

A.物像若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积

B.显微镜目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若只把物镜换成40×时,则在视野直径范围内可看到一行相连细胞2

C.如果观察的物像位于视野的左上方,应向右下方移动玻片,才能将要观察的物像移到视野的中央

D.在低倍镜下观察到物像时,可以直接使用高倍物镜观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某激光染料,应用于可调谐染料激光器,分子球棍模型如图所示,下列有关叙述正确的是(   )

①能与溴水发生反应且1 mol该物质最多消耗2 mol Br2

1 mol该物质最多能与4 mol H2加成

③能使酸性KMnO4溶液褪色

1 mol该物质最多能与含2 mol NaOH的溶液反应

A. ①②③ B. ①③④ C. ③④ D. ②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在由组成的一条食物链中,鼠经同化作用所获得的能量,其去向不包括

A.通过鼠呼吸作用释放的能量

B.通过鼠的粪便流入分解者体内

C.通过狐的粪便流入分解者体内

D.流入狐体内并被同化的能量

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