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    如图为显微镜下观察到的某蝗虫组织的细胞分裂图，下列判断正确的是（　　）
    A、甲细胞处于有丝分裂的后期
    B、甲、乙细胞中染色体数目相同
    C、甲、乙细胞中都会发生基因重组
    D、甲、乙细胞中都存在同源染色体
    考点：观察细胞的减数分裂实验,观察细胞的有丝分裂
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：甲图中同源染色体分离，染色体移向细胞两极，细胞处于减数第一次分裂后期；乙图中着丝点分裂，染色体移向细胞两极，不含同源染色体，细胞处于减数第二次分裂后期．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、甲细胞中同源染色体分离，染色体移向细胞两极，细胞处于减数第一次分裂后期，A错误；
    B、甲、乙细胞中染色体数目相同，都是8条；但DNA分子数目不同，分别是16和8，B正确；
    C、基因重组发生在减数第一次分裂过程中，所以只有甲细胞中都会发生基因重组，C错误；
    D、甲细胞中存在同源染色体，乙细胞中不存在同源染色体，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1988年，某城市居民曾因食用被污染的毛蚶而引起甲型肝炎流行．这种毛蚶不是甲型肝炎的（　　）
    A、病原体B、传染源
    C、传播途径D、传播媒介

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养（三装置中种子的质量相等）．下列有关说法正确的是（　　）
    A、取适量的幼胚研碎，滴加少量的一种被还原后为白色的试剂，一段时间后试剂颜色可能变白的原因与种子呼吸过程产生[H]有关
    B、当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数TB最高
    C、一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hC＞hB=hA
    D、A、B两试管有色液滴右移的速率不一样

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示不同温度下酵母菌发酵时单位时间内的气体产生量与反应时间的关系．由图分析可知（　　）
    A、随反应时间延长气体产量均下降
    B、发酵的最适温度在30～40°C
    C、温度达到50°C时酶活性逐渐减弱
    D、此发酵过程中的最适pH为7

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国一项新研究发现，细胞分裂增殖时一旦缺乏某种蛋白质将导致细胞癌变．则下列有关说法正确的是（　　）
    A、治疗癌症的方法之一是用药物抑制癌细胞的DNA复制．这将导致处于间期的细胞数目相对增多
    B、癌细胞有丝分裂时，DNA复制发生于间期，而染色体复制发生于前期
    C、观察动物的癌变组织进行有丝分裂时，在分裂末期染色单体彼此分开，向两极移动
    D、如图能够表示某癌细胞有丝分裂前期和后期的三个重要数值的相对量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶与ATP的应用的叙述中，不正确的是（　　）
    A、在使用加酶洗衣粉去奶渍和血渍时，要用温水浸泡和搓洗
    B、多酶片能帮助消化是因为其中含有水解蛋白质、淀粉和脂肪的酶
    C、ATP可以改善心肌炎患者的代谢状况，可成为心肌细胞储存能源物质
    D、在肌肉细胞中，虽然ATP的含量保持相对稳定，但ATP的含量很少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的X和Y染色体有一部分是同源段（如图中的Ⅰ片段）：另一部分是非同源段（图中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段）．请完成以下问题：
    （1）在减数分裂过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中
     
    片段．
    （2）某学者研究黑腹果蝇的杂交时发现如下结构（不考虑基因突变）
    杂交组合一  P：刚毛（♀）×截毛（♂）→F1：全刚毛．
    杂交组合二  P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1：截毛（♀）：刚毛（♂）=1：1．
    杂交组合三  P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1；刚毛（♀）：截毛（♂）=1：1．
    ①通过杂交组合
     
    可直接判断
     
    为显现性状．
    ②通过杂交组合二可判断此种性状的遗传为
     
    遗传．
    ③分析黑腹果蝇的杂交结果，可知控制该性状的基因存在于
     
    片段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研表明，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进细胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素对细胞伸长的促进作用．现利用黄花豌豆幼苗切段为实验材料，设计实验验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用．

    （1）甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别提出如下设计方案，最合理的是
     
    ．
    甲：用一系列不同浓度的乙烯处理实验材料．
    乙：用最适浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料．
    丙：用最适浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料．
    丁：用任意浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料．
    戊：用任意浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料．
    （2）请根据你选择的最佳方案，完成具体的实验．
    Ⅰ．实验器材：黄花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培养皿、烧杯、5种一定浓度梯度的生长素溶液（其中含最适浓度，但未标注）、
     
    、清水、滤纸等．
    Ⅱ．实验思路：
    ①取生长状况相同的豌豆幼苗，
     
    ；
    ②取标号为A、B、C、D、E的五只培养皿，分别加入相同的培养液和不同浓度的生长素溶液，将五组豌豆茎切段分组放入培养皿内，置于相同条件下培养；
    ③
     
    ；
    ④再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成五组；
    ⑤取标号为a、b、c、d、e五只培养皿，分别加入
     
    ，将豌豆茎切段分组放入培养皿内，将各组装置分别置于
     
    环境中，并在与步骤②相同的条件下培养；
    ⑥3天后，测量茎切段长度，计算每组茎切段长度的平均值．
    Ⅲ．实验结果：请将预期结果在如图坐标系中绘制曲线．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：

    （1）若A、B细胞为动物细胞，A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有
     
    特性．若A、B到C的过程是体外受精过程，则精子必须进行
     
    处理，卵子必须发育到
     
    时期，用
     
    处理，可以获得较多的卵子．
    （2）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了
     
    ，这种酶可能是
     
    酶．A、B到C细胞的过程中，常用的物理方法是
     
    ；融合完成的标志是
     
    ；形成的D细胞还要应用
     
    技术把D培养成植株．培养过程中，所用的固体培养基除了添加水、无机盐、糖等营养物
    质，还必须加入
     
    和细胞分裂素等调节物质．
    （3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为能产生抗体的B淋巴细胞，那么D细胞称为
     
    细胞，这种细胞既能无限繁殖，又能产生
     
    ．
    （4）若该过程是制备单克隆抗体的过程，在A、B到C的过程中，所形成的C有
     
    种（仅限于两个细胞的融合），用来培养的D细胞应该是
     
    ．从中选择出它的方法是在特定的
     
    培养基中培养．

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