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鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种.金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋.为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如表所示:
杂交组合第1组第2组第3组第4组第5组
康贝尔鸭×金定鸭金定鸭×康贝尔鸭第1组的F1自交第2组的F1自交第2组的F1×康贝尔鸭
后代所产蛋(颜色及数目)青色(枚)261787628294027301754
白色(枚)1095810509181648
请回答下列问题:
(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的
 
色是隐性性状.
(2)第3、4组的后代均表现出
 
现象,比例都接近
 

(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近
 
,该杂交称为
 
.用于检验
 

(4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的
 
鸭群中混有杂合子.
(5)运用
 
方法对上述遗传结果进行分析,可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的
 
定律.
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:金定鸭与金定鸭相交,所产蛋全部孵化出后,后代有2940只金定鸭,有1050只康贝尔鸭,后代出现性状分离,比例为3:1,说明金定鸭对康贝尔鸭显性,因而对于所产蛋壳的颜色来说,青色对白色显性.明确知识点,梳理相关的基础知识,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)第1组和第2组中康贝尔鸭与金定鸭杂交,无论是正交还是反交,后代产蛋都几乎为青色,第3和第4组为F1自交,子代出现了性状分离,且青色比白色多得多,说明青色是显性性状,白色是隐性性状.
(2)第3和第4组为F1自交,子代出现了不同的性状,即发生了性状分离现象,第3组后代的性状分离比是2940:1050,第4组后代的性状分离比是2730:918,两者都比较接近于3:1.
(3)由于上述分析可以推出康贝尔鸭(白色)是隐性纯合子,第5组让F1与隐性纯合子杂交,这种现象称为测交,由于检验F1是纯合子还是杂合子.试验结果显示后代产生青色蛋的比例约为
1
2

(4)康贝尔鸭肯定是纯合子,若亲代金定鸭都是纯合子,则所产生的蛋的颜色应该都是青色,不会出现白色,而第1和第2组所产生的蛋的颜色有少量的白色,说明双亲中的金定鸭鸭群混有杂合子.
(5)本实验采用了统计学的方法对遗传数据进行统计分析,可判断鸭蛋壳颜色的遗传受一对等位基因的控制,符合孟德尔的基因分离定律.
故答案是:
(1)白 
(2)性状分离   3:1  
(3)
1
2
    测交    F1的相关基因型
(4)金定 
(5)统计学    基因分离
点评:本题考查基因的分离定律的实质及其应用等相关知识,意在考查学生对已学知识的理解程度、分析图表、获取信息和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关克隆技术的叙述正确的是(  )
A、动物细胞培养时,保留接触抑制的连续细胞系获得不死性,但不致癌
B、由于植物细胞具有全能性,水稻等在多次传代培养后,细胞全能性的表达能力不变
C、从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求
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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个生态系统中,A种群有50个个体,B种群有500个个体,C种群有5000个个体,D种群有10000个个体,则它们的捕食关系是(  )
A、A→B→C→D
B、D→C→B→A
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D、不能确定

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一对夫妇表现型均正常,但他们的双亲都有一个白化病患者,他们生育正常孩子的几率为(  )
A、
3
4
B、
1
4
C、
1
12
D、
1
6

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科目:高中生物 来源: 题型:

用下列哪组方法,可最简捷地依次解决①~③的遗传问题(  )
①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子  ②鉴定黑毛羊是纯合子还是杂合子 ③不断提高小麦抗病纯合体的比例.
A、自交、测交、自交
B、自交、测交、测变
C、杂交、测交、自交
D、测交、杂交、自交

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示某生态系统的食物网.
(1)图中有
 
条食物链;写出其中营养级数量最多的食物链
 

(2)同时占有两个营养级的生物有
 
,老鹰与蛇的关系是
 

(3)组成生态系统的成分中,除了图中生物外还包括
 

(4)从蚂蚁和蛇具有药用价值看,生物多样性具有
 
价值;图中的同一食物链的相邻生物的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中具有
 
等作用.
(5)若该生态系统被开发为农田,则群落的演替方式为
 

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,B为
 

(2)若A为B的杂交后代,则A栏中牛的基因型为
 
,A为
 

(3)若B栏为A栏的亲代,且B栏中黑色也有杂合子,A栏中没有红色种牛的原因是由于
 

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,其发生的免疫过程的特点是
 

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(3)⑦的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因或DNA分子的叙述,正确的是(  )
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