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    如图为果蝇体内某个细胞的染色体组成示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组
    B、此细胞若进行减数分裂，则细胞质分裂为不均等分裂
    C、在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离
    D、含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异
    考点：细胞的减数分裂,染色体结构变异的基本类型
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是染色体组、减数分裂、染色体结构变异，梳理相关知识点，分析图解，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、染色体组中不存在同源染色体，7、8为同源染色体，A错误；
    B、此细胞中含有的性染色体为XY，所以进行减数分裂，细胞质分裂为均等分裂，B错误；
    C、基因D、d为等位基因，因此含有基因D、d的染色体为同源染色体；在细胞减数分裂过程中等位基因D、d发生分离；在有丝分裂过程中，不发生分离，所以在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离，C正确；
    D、基因B、b为等位基因，因此含有基因B、b的染色体为同源染色体，其所发生片段的交换为交叉互换，属于基因重组，D错误．
    故选C．
    点评：本题考查细胞中染色体组成、减数分裂和有丝分裂、染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示缩手反射的反射弧．X、Y、Z为实验位点，其中Z为突触间隙．请回答下列问题：
    （1）一个完整的反射弧通常包括感受器、传人神经、神经中枢、传出神经和
     
    （填图中字母）．
    （2）当某人手指不小心碰到一个很烫的物品时，刺激了手部的感受器，产生的兴奋传人
     
    中的低级神经中枢，最终传到手臂的肌肉，产生缩手反射．当某人伸手欲拿别人的物品被口头拒绝时，人体内听觉感受器等产生兴奋，最终将兴奋传向
     
    ，经过分析综合，一方面产生缩手反射，另一方面通过交感神经作用于肾上腺髓质释放
     
    ，使人脸发红．
    （3）若在Y点给予一个适宜刺激，如图所示的灵敏电流表指针是否会发生偏转：
     
    ；若在X点给予一个适宜刺激，如图所示的灵敏电流表指针是否会发生偏转：
     
    ．
    （4）若将某药物放在X处，在Y点给予一个适宜刺激，肌肉收缩；而将该药物放在Z处，在Y点给予一个适宜刺激，肌肉不收缩．该实验结果可说明这种药物对神经系统中兴奋在
     

     
    的传递有阻断作用．
    （5）神经冲动在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢，原因是
     
    ．
    （6）若突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜神经元产生抑制．能正确表示突触前膜释放该种递质、突触后膜接受递质后的膜电位状况以及神经冲动传导方向的是图乙中的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    萌发的禾谷类种子中淀粉酶的含量显著增高，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0℃下可迅速失活，而β-淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15min后失活．根据它们的这种特性，可分别测定某种酶的催化效率．某实验小组进行了“提取小麦种子中α-淀粉酶并测定α-淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”等相关实验．
    实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）．
    主要试剂及仪器：1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等．
    实验步骤：
    步骤一：制备酶溶液．

    步骤二：略．
    步骤三：取 6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化（注：+表示碘液变蓝色，-表示碘液不变色）．
    试管编号 1 2 3 4 5 6
    5%的可溶性淀粉溶液（mL） 8 8 8 8 8 8
    恒温水浴5min（℃） 0 20 40 60 80 100
    α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液 （mL） 1 1 1 1 1 1
    恒温水浴5min（℃） 0 20 40 60 80 100
    溶液混合，振荡后恒温水浴5min（℃） 0 20 40 60 80 100
    加入碘液，振荡后观察颜色变化 +++ ++ + - ++ +++
    请回答下列问题：
    （1）资料表明：小麦种子发芽时，胚产生赤霉素，赤霉素扩散到糊粉层，诱导淀粉酶的合成．赤霉素诱导淀粉酶合成的主要机理是
     
    ．选用萌发的小麦种子提取酶液的主要理由是
     
    ．
    （2）是
     
    ．
    （3）加入碘液，振荡后观察颜色变化，发现试管4中碘液不变色，能否据此推断α-淀粉酶的最适合温度一定是60℃？
     
    ．理由是
     
    ．该实验中不能选用斐林试剂检测实验结果的主要原因是
     
    ．
    （4）若要进一步研究小麦种子中β-淀粉酶的最适温度，则需获得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液．请简要写出制备该种酶溶液的方法：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构与功能的叙述中，正确的是（　　）
    A、有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能
    B、卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需营养
    C、细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制
    D、核孔是生物大分子物质进出的通道，它对物质的通过没有选择性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况，据图分析下列说法中正确的是（　　）
    A、夜间用波长为550nm的绿光照射行道树，目的是增加空气中氧气的浓度
    B、土壤中缺镁时，植物对420～470nm波长的光的利用量显著减少使光能利用率下降
    C、用450nm左右波长的光照射植物比白光更有利于提高植物的光合作用强度
    D、将置于550nm波长光照下的植物转移到670nm波长的光照下后，叶绿体中C5的量会瞬间减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关概念间的关系图（只表示包含关系，下方文字用大圆表示），错误的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于传统发酵技术的相关描述正确的是（　　）
    A、酿酒过程中密封的时间越长，酵母菌产生的酒精量就越多
    B、酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件相同
    C、制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质
    D、制作泡菜时，乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种淡水浮游动物垂直移栖的统计图示，多边形的宽度为不同深处的个体相对数，据图分析错误的是（　　）
    A、该浮游动物在日出前后集中于岸边
    B、该浮游动物昼夜移动可能与温度有关
    C、该浮游动物昼夜移动可能与溶解氧含量有关
    D、该浮游动物昼夜移动可能与浮游植物的光合作用有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图，①～④表示某细胞内的部分细胞器．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、图中所有的细胞器均为该细胞生物膜系统的组成部分
    B、该细胞有可能是动物细胞也可能是植物细胞
    C、该细胞所在的生物体可能是消费者，但不可能是生产者或分解者
    D、在上图所显示的细胞器中与分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌有关的细胞器只有3种

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