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    观察DNA和RNA在细胞中的分布时，使用吡罗红甲基绿混合染色液对细胞进行染色，原理和结果是（　　）
    A、细胞核被染成红色，DNA和吡罗红的亲和力强
    B、细胞核被染成红色，DNA和甲基绿的亲和力强
    C、细胞质被染成红色，DNA和吡罗红的亲和力强
    D、细胞质被染成红色，DNA和甲基绿的亲和力强
    考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验
    专题：
    分析：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布．
    解答： 解：甲基绿和吡罗红使用时需要混合使用，甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，由于DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质中，所以细胞质被染成红色，细胞核被染成绿色．
    故选：D．
    点评：本题考查课本实验观察，解题关键是识记实验的原理和试剂的使用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内血糖平衡的部分调节示意图，其中乙代表某种激素，“十“和“一”分别表示促进和抑制．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、图中甲指的是胰岛B细胞，该细胞内有控制胰高血糖素合成的直接模板
    B、糖尿病患者可通过口服图中乙物质达到治疗目的
    C、图中丙主要表示细胞对葡萄糖的吸收和利用，将导致内环境渗透压显著下降
    D、负反馈调节在血糖浓度的相对稳定方面发挥重要作用．该类调节在生态系统中较为普遍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    进行基因筛检有助于发现某些早期癌症?但也会带来一些负面效应．这些负面效应是（　　）
    A、使受检者获得了知情权
    B、使受检者在保险、就业等方面受到压力
    C、使个人隐私受到更好的保护
    D、使人类基因组计划难以完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一组用新鲜洋葱表皮进行的实验处理和结果，请分析回答：
    实验分组处理方法实验结果
    第1组①将材料置于0.3g/ml的蔗糖溶液中
    ②然后将材料移至蒸馏水中    		①发生质壁分离
    ②发生质壁分离复原
    第2组③将材料置于0.6g/ml的蔗糖溶液中
    ④然后将材料移至蒸馏水中    		③迅速发生质壁分离
    ④质壁分离不能复原
    第3组⑤将材料置于0.07g/ml的尿素溶液中⑤开始发生质壁分离，然后逐渐自动复原
    第4组⑥将材料置于100℃水中3min后取出，
    重复第1组实验    		⑥不发生质壁分离
    （1）第1组和第2组实验结果的差异，说明
     
    ．
    （2）比较第1组和第3组实验结果，出现实验结果差异的原因是
     
    ．
    （3）比较第1组和第4组实验结果，出现实验结果差异性的原因是
     
    ．
    （4）洋葱表皮细胞在第 1，2，3 组实验中均发生了质壁分离现象，其内因和外因分别是：
    内因：
     

    外因：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次出现在图甲中1、2、3、5、6、7部位．据图回答：

    （1）图中[7]是一种
     
    ，在[2]
     
    中进行加工．
    （2）[7]在[3]
     
    中形成成熟蛋白．[5]来自[
     
    ]（填标号）．
    （3）[7]的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[
     
    ]（填标号）供给．
    假设放射性同位素标记的氨基酸形成的化合物结构简式如图乙所示，回答问题：
    （4）该化合物中有
     
    个氨基和
     
    个羧基．
    （5）该化合物中有
     
    种氨基酸，形成氨基酸不同的基团编号是
     
    ．
    （6）该化合物叫做
     
    ．该化合物水解时破坏的是
     
    键．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统中能量流向物种甲后发生的一系列变化示意图，A、B、C、D代表能量．

    （1）图中的A表示物种甲同化的能量，则C表示的含义为
     
    ．
    （2）在该生态系统中，假设初级消费者摄入的能量为a，其中存在于粪便中的能量为b，呼吸散失的能量为c，用于生长、发育和繁殖的能量为d，则流入次级消费者的能量最多为
     

    A．20%a       B．20%（a-b）       C．20%（a+c+d）       D．20%d．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于组成蛋白质的氨基酸结构，正确的说法有（　　）
    A、在α-碳原子上结合有氨基或亚氨基
    B、所有的α-碳原子都是不对称碳原子
    C、组成蛋白质的氨基酸除一种外都是L型
    D、脯氨酸是唯一的一种亚氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物体内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，X、Y、Z分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

    （1）Ⅰ在小麦种子中主要是指
     
    ，其基本单位X是
     
    ．
    （2）图中A所指元素为
     
    ．SARS病毒体内的Ⅱ名称为
     
    ，若将其彻底水解，得到的产物是
     
    ．
    （3）写出Z的结构通式
     
    ．
    （4）Ⅲ具有多样性，从Z分析其原因是由于
     
    ．
    （5）Z分子通过
     
    （反应）形成m条肽链，若Z的平均相对分子质量为r，经盘曲折叠构成相对分子质量为e的Ⅲ，则Ⅲ分子中肽键的数目是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中水含量的说法，不正确的是（　　）
    A、同一生物体在不同的生长发育期水含量基本无差异
    B、同一生物体中，不同组织细胞中水含量可能相差很大
    C、代谢旺盛的组织细胞中自由水比例较高
    D、同一环境中不同种生物细胞中水含量可能不一样

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