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图为物质出入细胞膜的示意图,据图回答.

(1)A代表
 
分子B代表
 
分子;D代表
 

(2)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

(4)在a~d的四种过程中,代表被动转运的是
 

(5)图中能量所指物质为直接能源物质,它是
 
,含有
 
个高能磷酸键,写出它分解释放能量的反应式
 
植物产生该物质的过程有
 
 
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:据图分析,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,D表示糖蛋白(膜外);a、d代表主动运输,其中a表示运进细胞,d表示运出细胞;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散.
解答: 解:(1)图中A是蛋白质,B是磷脂双分子层,D是糖蛋白,只分布在细胞膜外侧(由此可以判断物质是进细胞还是出细胞).
(2)细胞膜从功能特点是具有选择透过性,即细胞膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过.
(3)动物细胞吸水膨胀时B(磷脂双分子层)的厚度变小,说明B具有一定的流动性.
(4)a、d代表主动运输,其中a表示运进细胞,d表示运出细胞;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散.被动运输包括自由扩散和协助扩散,则代表被动运输的是b、c.
(5)图中ATP为直接能源物质,结构简式A-P~P~P,含有 2个高能磷酸键,分解释放能量的反应式:ATP
ADP+pi+能量,植物光合作用和呼吸作用都能产生ATP.
故答案为:
(1)蛋白质 磷脂双分子层 糖蛋白 
(2)选择透过性 
(3)一定的流动性
(4)b、c    
(5)ATP  2  ATP
ADP+pi+能量   光合作用和呼吸作用
点评:本题考查细胞膜的结构、特点、物质跨膜运输、ATP的相关知识,相对综合,是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

从表格中所述实验方法与结果中不能推出的结论或观点是(  )
方法与结果结论或观点
A观察植物细胞有丝分裂,发现大多数细胞处于分裂间期细胞周期中分裂间期所占时间比值大
B单侧光照引起小麦胚芽鞘向光弯曲,去除尖端后,不生长也不弯曲生长素的两重性
C180标记水供给小球藻光合作用,在空气中测到1802光合作用的氧气来自水
D用革兰氏碘液染色颤藻和水绵,只在水绵中发现染上色的球形结构水绵为真核生物
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述能对蛋白质的功能进行高度概括的是(  )
A、细胞和生物体的重要结构物质
B、收缩、运输、免疫等生理活动的物质基础
C、生命活动的主要承担者
D、调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所表示的是两个实验:一个是用玻璃针将一变形虫作一切为二的切割实验;第二个是将另一变形虫作核、质分离实验.请据图回答
(1)过一段时间后发现在a、b、c、d中只有一个能正常生存.请你分析:最可能正常生存的是
 

(2)生活一段时间后b、c死亡的原因是
 
.而d死亡的原因是
 

(3)实验说明细胞只有保持其结构的
 
性,才能正常地进行各项生命活动.实验也说明细胞核是细胞生命活动的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图所示的化合物结构简式,请回答问题:

(1)该化合物中有
 
个氨基和
 
个羧基.
(2)该化合物中有
 
种氨基酸构成,形成这种化合物的不同氨基酸的R基编号是
 

(3)该化合物是由
 
个氨基酸失去
 
分子的水形成的,这种反应叫做
 

(4)该化合物中有
 
个肽键,编号是
 
,该化合物属于
 

(5)该化合物水解时被破坏的是
 
键.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)如果将该细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[
 
]
 
及以内部分发生分离的现象,称为质壁分离.
(2)有光的条件下,14C 标记的CO2进入细胞后,首先在[
 
]
 
内发生反应,在该结构中含14C的系列产物有
 
.该结构产生的含14C的产物主要在[
 
]
 
内彻底氧化分解成
 
,为细胞生命活动提供能量.
(3)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则该细胞没有的结构是大液泡和[
 
]
 
,在细胞分裂间期,代谢活动异常活跃的细胞结构有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,XY表示相关激素,激素X是一种糖蛋白.请分析回答:
(1)图中乙是
 
细胞.
(2)激素Y分泌过多时,体内会发生的①②过程叫
 

(3)若用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应
 
(“有”或“无”)明显变化.
(4)图中甲细胞的作用是
 

(5)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图).与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,果蝇X染色体上的一个16A区段,可影响果蝇眼睛的形状.雌果蝇16A区段与眼形的关系见下表,请分析回答:
16A区段小眼数眼形基因组成
779正常眼XBXB
356棒眼XBBXB
68棒眼(更明显)XBBXBB
注:1.表示16A区段.2.果蝇眼睛为复眼,由许多小眼组成.
(1)从表中给出的信息可以看出,果蝇的眼形变异属于
 
.雌果蝇16A区段与眼形的关系为
 

(2)雄性棒眼果蝇的基因组成为
 
.若想根据果蝇眼形就能判断出子代性别,应选用
 
的亲本(写表现型)进行杂交.
(3)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XdBBXB,如图所示.已知d在纯合(XdBBXdBB、XdBBY)时能使胚胎死亡,且该基因与棒眼基因B连锁.请依据所给信息回答下列问题:
①若棒眼雌果蝇(XdBBXB)与野生正常眼雄果蝇(XBY)杂交,子代果蝇的表现型及其比例为
 

②将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后,性状没有发生改变.为检验其X染色体上是否出现新的隐性致死基因P,某科研小组做了以下实验:用棒眼雌果蝇(XdBBXB)与该雄果蝇杂交得F1,从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交,得到F2.若
 
则说明发生了新的隐性致死突变;若
 
则说明未发生新的隐性致死突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

用光学显微镜观察细胞最容易注意到的结构是(  )
A、叶绿体B、线粒体
C、细胞膜D、细胞核

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