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    人工获得多倍体常用而有效的方法是（　　）
    A、对远缘杂交的后代进行连续自交选择
    B、用X射线处理植物
    C、用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    D、用花药培育获得植物
    考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
    专题：
    分析：诱导多倍体形成的常用方法是低温和秋水仙素处理萌发种子或幼苗，抑制纺锤体形成，导致细胞染色体组加倍．
    解答： 解：A、不同物种之间存在生殖隔离，远缘杂交一般不能成功，连续自交只能提高纯合度，不能获取多倍体，A错误；
    B、用X射线处理植物，可使植物产生基因突变，不能获得多倍体，B错误；
    C、诱导多倍体形成的常用方法是低温和秋水仙素处理萌发种子或幼苗，C正确；
    D、用花药培育获得植物是单倍体植株，不是多倍体，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查单倍体和多倍体的有关知识、获取多倍体的方法，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图所作的叙述，不正确的是（　　）
    A、甲图表明，种群中具有抗药基因的害虫比例B点比A点高
    B、乙图中黑方框表示男性患者．由此推断该病最可能为Y染色体上的遗传病
    C、丙图表明在一定温度范围内，植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2量均随温度的上升而上升
    D、丁图表示动物肌细胞内ATP产生量与O2供给量之间的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）．两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
    灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
    雌蝇
    3
    4
    		0
    1
    4
    		0
    雄蝇
    3
    8
    3
    8
    1
    8
    1
    8
    请回答：
    （1）控制灰身与黑身的基因位于；控制直毛与分叉毛的基因位于
     
    ．
    （2）亲代果蝇的表现型为
     
    、
     
    ．
    （3）亲代果蝇的基因型为
     
    、
     
    ．
    （4）子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物细胞内的某些代谢过程，下列说法错误的是（　　）
    A、②过程可发生在植物细胞中，⑥过程发生在人体的肝脏细胞和肌肉细胞中
    B、⑥⑦⑧过程可发生在动物细胞中，①过程可发生在原核细胞中
    C、发生①过程的细胞不一定是真核细胞，但一定要含有光合色素
    D、①③⑤⑦过程都需要水的参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某同学画的几个植物细胞的示意图，请回答：

    （1）注明图中各标号所指构造的名称：1
     
     3
     

    （2）质壁分离是指细胞壁与
     
    的分离．
    （3）发生质壁分离的外因是
     
    ．
    （4）发生质壁分离的结构基础植物细胞的细胞壁是全透性的且
     
    ．
    （5）将发生了质壁分离的细胞置于清水中，如果不能复原，则说明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生态演替过程中，下列哪一种情况是最不可能发生的（　　）
    A、在生态演替过程中群落的物种构成不断变化
    B、物种总数起始时逐渐增多，然后趋于稳定
    C、在初始阶段之后，生态系统中的生物量总量下降
    D、生态系统中的非生物有机质总量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某蛋白质分子是由51个氨基酸缩合形成的，这51个氨基酸共形成两条肽链，假设氨基酸的平均相对分子质量为130，那么此蛋白质的相对分子质量为（　　）
    A、5748B、6630
    C、882D、49

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构的说法中，不正确的是（　　）
    A、细菌可进行无丝分裂
    B、同时具有中心体和叶绿体的细胞可能是低等植物细胞
    C、用蛋白酶处理生物膜可以改变其组成，也可改变其通透性
    D、蓝藻能进行光合作用，其细胞内含光合色素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1分子蔗糖水解后的产物是（　　）
    A、2分子葡萄糖
    B、1分子葡萄糖和1分子果糖
    C、1分子葡萄糖和1分子核糖
    D、1分子葡萄糖和1分子半乳糖

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