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【题目】如图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方法,下列分析错误的是(  )

A. ①②③过程的育种方法能产生新的基因型,⑥过程的育种方法能产生新的基因

B. ④⑤过程的育种和⑦过程的育种原理相同,均利用了染色体变异的原理

C. ②③过程自交的目的不同,后者是筛选符合生产要求的纯合子

D. 图中A、B、C、D、E、F中的染色体数相等,通过⑦过程产生的新物种的染色体数是B的两倍

【答案】D

【解析】①②③过程的育种方法为杂交育种,能产生新的基因型,⑥过程是诱变育种,原理是基因突变,能产生新的基因,A正确;④⑤过程为单倍体育种,⑦过程是多倍体育种,它们育种原理相同,均利用了染色体变异的原理,B正确;②③过程自交的目的不同,前者是产生符合要求的性状,后者是筛选符合生产要求的纯合子,C正确;图中E幼苗是由花药发育而来,为单倍体植株,染色体数目减半,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因,位于1号和2号这一对同源染色体上,1号染色体上有部分来自其他染色体的片段,如图所示。下列有关叙述错误的是( )

A. A和a、B和b均符合基因的分离定律

B. 可以通过显微镜来观察这种染色体变异现象

C. 染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组

D. 同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是我国黄河两岸abcd 4个物种及其演化关系的模型,请据图分析下列说法错误的是 ( )

A. a物种最终进化为bc两个物种,经历了从地理隔离到生殖隔离的过程

B. b迁到黄河南岸后,不与c物种进化为同一物种,内因是种群的基因库不同

C. c物种的种群基因频率发生了变化,则该物种一定在进化

D. 欲判断db是否为同一物种,只需看bd能否自由交配即可

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞虽具有多样性,但都有相似的基本结构,那就是都有

A细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

B细胞膜、细胞质、储存核酸的场所

C细胞膜、细胞质、细胞核、液泡

D细胞膜、细胞质、细胞核、染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用,如图所示为神经系统对激素分泌的三种调节方式,下列叙述中正确的是

A. 方式甲中的靶腺体为甲状腺,则下丘脑的活动受靶腺体分泌的激素负反馈调节

B. 抗利尿激素、性激素和肾上腺素的合成和分泌符合图中方式乙

C. 兴奋在A处是单向传递,抑制性神经递质传到突触后膜时膜外钠离子将大量内流

D. 方式丙中激素的释放为神经—体液调节的结果,内分泌腺属于效应器

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为真核生物DNA分子复制过程示意图,下列说法中错误的是( )

A.图中DNA分子复制是从多个起点开始的,但不同时开始,复制开始时间右边最早
B.图中DNA分子复制的特点有:边解旋边复制、半保留复制
C.真核生物的这种复制方式的意义是:提高了复制速率
D.图中过程只能发生在细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体细胞内遗传信息表达的叙述,错误的是(  )

A. DNA中贮存的遗传信息都会表达

B. 以DNA的基因区段为模板转录而成的产物有mRNA的前体、tRNA、rRNA

C. 核糖体能认读mRNA上的遗传密码,选择相应的氨基酸加到延伸中的肽链上

D. 同种基因在不同细胞转录时的模板链相同

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【题目】甲、乙两图所示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是( )

A. 甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子

B. 甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行

C. DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶

D. 一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次

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【题目】下图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图。其中、的个数代表分子(离子)的浓度。下列相关叙述错误的是

A. 葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞,需要消耗ATP

B. 葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出,不需要消耗ATP

C. 钠离子通过主动运输的方式进入此细胞,需要消耗ATP

D. 载体和载体的组成单体相同,但结构有差异

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