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下列有关发酵工程的叙述中,正确的是(  )
A、发酵工程采用连续培养的方法以最大限度地获得人类所需的产品
B、发酵所用的菌种多是通过杂交育种的方式获得
C、发酵工程就是利用微生物的无氧呼吸生产人类所需的产品
D、发酵工程与基因工程和细胞工程无关
考点:利用微生物进行发酵来生产特定的产物
专题:
分析:发酵工程是指采用现代工程技术手段,利用微生物的某些特定功能,为人类生产有用的产品,或直接把微生物应用于工业生产过程的一种技术.发酵工程的内容包括菌种选育、培养基的配置、灭菌、种子扩大培养和接种、发酵过程和产品的分离提纯(生物分离工程)等方面.
解答: 解:A、发酵工程通常可以采用连续培养的方法以最大限度地获得人类所需的产品,A正确;
B、很多微生物是原核生物,不能通过杂交育种获得菌种,发酵所用的菌种多是通过人工诱变的方式获得,B错误;
C、发酵工程就是利用微生物的有氧呼吸或无氧呼吸生产人类所需的产品,C错误;
D、发酵工程与基因工程和细胞工程密切相关,D错误.
故选:A.
点评:本题主要考查工业发酵的概念,意在强化学生对工业发酵的识记与理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为肝细胞膜运输葡萄糖分子的示意图.请回答问题:

(1)葡萄糖进入肝细胞的运输方式是
 
,该过程需要的条件为
 
,当血糖浓度升高时,葡萄糖可进入肝细胞合成
 

(2)载体的两种状态是蛋白质的
 
发生改变的结果.
(3)该载体不能运送氨基酸分子进入肝细胞,体现了载体具有
 
性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

丙氨酸的R基是-CH3,丙氨酸的H原子和N原子个数分别为(  )
A、7、3B、7、1
C、5、2D、9、1

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1、图2是两种不同遗传病的系谱图,图1中3号和4号为双胞胎,图2中4号不含致病基因.据图回答下列问题:

(1)在图1中若3号、4号为异卵双生,则二者基因型相同的概率为
 
.若3号、4号为同卵双生,则二者性状差异来自
 

(2)图2中该病的遗传方式为
 
遗传.若8号与10号近亲婚配,生了一个男孩,则该男孩患病的概率为
 

(3)若图2中8号到了婚育年龄,从优生的角度考虑,你对她有哪些建议?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物芳香油提取技术的叙述中,正确的是(  )
①提取植物芳香油都必须用蒸馏法 
②水蒸气蒸馏是利用水蒸气将挥发性强的芳香油携带出来 
③压榨法是通过机械加压,压榨出果皮中的芳香油 
④萃取是使芳香油溶解在有机溶剂中,蒸发溶剂后就可获得芳香油.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列可作为受体细胞的生物有(  )
A、土壤农杆菌B、结核杆菌
C、噬菌体D、破伤风杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上.表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据:
亲本组合F1株数F2株数
紫色叶绿色叶紫色叶绿色叶
①紫色叶×绿色叶121045130
②紫色叶×绿色叶89024281
请回答:
(1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循
 
规律.
(2)表中组合①的两个亲本基因型为
 
,理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合体所占的比例为
 

(3)表中组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型为
 
.若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代的表现型及比例为
 

Ⅱ.果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上.A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼.一只纯合粉红眼雌蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1代全为红眼.
(1)亲代雌果蝇的基因型为
 
,F1代雌果蝇能产生
 
种基因型的配子.
(2)将F1代雌雄果蝇随机交配,所得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为
 
,在F2代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族遗传病系谱图.如果Ⅲ6与有病女性结婚,则生育正常男孩的概率是(  )
A、
5
6
B、
1
3
C、
1
8
D、
1
6

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列几种生物学现象产生的机理依次属于(  )
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克;
②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖;
③小狗听到主人叫“花花“,就奔向主人;
④有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等.
A、体液调节、免疫调节、反射、过敏反应
B、体液调节、细胞免疫、激素调节、过敏反应
C、体液调节、过敏反应、反射、自身免疫病
D、反射、自身免疫、体液调节、免疫缺陷病

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