Question

果蝇是非常好的遗传实验材料，请结合相关知识分析回答：
（1）图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙Ⅱ号染色体上的部分基因（注：果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系）．请据图回答：
①图A中的朱红眼基因与深红眼基因是

 

关系（填“等位基因”或“非等位基因”）．
②与图A相比，图B发生了变异，此变异属于

 

．
（2）果蝇种群中常出现性染色体异常的个体，从而产生不同的表现型．已知：性染色体组成为XXX和YO（细胞中只有一条Y染色体，没有X染色体）时表现为胚胎期致死，XXY时表现为雌性可育，XYY时表现为雄性可育，而XO（细胞中只有一条X染色体，没有Y染色体）表现为雄性不育．
为探究果蝇眼色的遗传方式，摩尔根做了下列杂交实验：①白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼；②白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→

1

2

白眼雄、

1

2

红眼雄．但蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外：2000～3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇，每2000～3000只雄果蝇中出现一只红眼不育果蝇．请用遗传图解解释蒂更斯实验中为什么会出现例外（设有关基因为B、b）．
（3）遗传学上将染色体上某一片段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失．若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子．缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子常导致个体死亡．
现有一红眼果蝇X^BY与一白眼雌果蝇X^bX^b杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇．请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的？（请用文字加以说明）
方法一（从细胞学角度分析）：

 

方法二（从遗传学角度分析）：

 

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Answer 1

考点：伴性遗传在实践中的应用,染色体结构变异的基本类型

专题：

分析：等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置，控制着相对性状的基因，故图A中的朱红眼基因和深红眼基因为非等位基因．基因控制的性状不一定都能在后代表达出来，因杂合体中，隐性基因不能表达，且性状的表达是基因和环境共同作用的结果．图B中部分基因位置颠倒，故为染色体倒位所致．

解答： 解：（1）①等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置，控制着相对性状的基因，而图A中的朱红眼基因和深红眼基因位于同一条染色体的不同位置上，为非等位基因．
②与图A相比，图B中上面四个基因所存在的染色体位置发生了颠倒，为染色体倒位所致，属于染色体结构的变异．
（2）由于体细胞中含一条X染色体的是雄性（如6+X，6+XY，6+XYY，其不育），含两条X染色体的是雌性（如6+XX，6+XXY，都是可育），所以偶尔出现一只白眼可育果蝇或一只红眼不育果蝇，是因为白眼雌果蝇在减数分裂产生卵细胞时，减数第一次分裂或减数第二次分裂后期细胞中的两条X染色体未正常分离，结果生成了极少量含有二条X染色体和没有X染色体的卵细胞．

（3）方法一：正常红眼雄果蝇（X^BY）与白眼雌果蝇（X^bX^b）杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇基因型可以表示为X^bX^b（雄果蝇在产生精子的过程中发生了基因突变）或XX^b（即表示雄果蝇产生的精子中的X染色体上B基因缺失）．
方法二：若该白眼雌果蝇（XX^b）与红眼雄果蝇（X^BY）杂交，由于此缺失发生在雄性的X染色体上也会致死，因此子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2：1．若白眼雌果蝇出现的原因是基因突变，则杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比应为1：1．
故答案为：
（1）①非等位基因 
 ②染色体结构的变异（倒位、染色体片段颠倒） 
（2）

（3）方法一：取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片，显微镜下观察染色体结构．若染色体正常，可能是基因突变引起的；反之可能是染色体缺失引起的
方法二：选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为1：1，则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的：若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2：1，则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的

点评：本题考查了染色体变异以及伴性遗传的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．