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模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述.某同学绘制了细胞膜的流动镶嵌模型示意图.他所构建的是(  )
A、物理模型B、概念模型
C、数学模型D、实物模型
考点:细胞膜的流动镶嵌模型
专题:
分析:模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法.常见模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等.
(1)物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征
(2)概念模型 通过分析大量的具体形象,分类并揭示其共同本质,将其本质凝结在概念中,把各类对象的关系用概念与概念之间的关系来表述,用文字和符号突出表达对象的主要特征和联系.例如:用光合作用图解描述光合作用的主要反应过程,甲状腺激素的分级调节等.
(3)数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式.对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析、综合,用适当的数学形式如,数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达,从而依据现象作出判断和预测.例如:细菌繁殖N代以后的数量Nn=2n,孟德尔的杂交实验“高茎:矮茎=3:1”,酶活性受温度影响示意图等.
解答: 解:根据题意,该同学绘制了细胞膜的流动镶嵌模型示意图,所以是物理模型.
故选:A.
点评:本题考查生物模型,要求考生识记模型的概念,掌握模型的种类.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图中A~E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),a~d是细胞结构中发生的化学反应.请回答下列问题(在“[]”中填写数字或符号,在横线里填写文字):

(1)请从①~④中选出两个生物大分子[
 
],5种细胞器都含有的有机物是[
 
]
 

(2)具有①结构的物质存在于[
 
]中,用无水乙醇提取该物质后,分离它所用的方法是
 

(3)能够合成③物质的细胞器有[
 
],在这些细胞结构中进行的反应分别是[
 
].
(4)不发生a~d四种反应的细胞器是[
 
].
(5)图c所示为
 
膜,图d所示为
 
膜,两者都参与细胞的能量代谢.
(6)影响图c和图d膜上生化反应的主要外界因素分别为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核行使遗传功能的重要结构是(  )
A、核膜及核孔
B、球状结构的核仁
C、染色质丝
D、纤维结构的核骨架

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下列关于肺炎双球菌转化实验叙述错误的是(  )
A、格里菲斯的实验证明加热杀死的S型菌存在某种促进细菌转化的因子
B、艾弗里的实验证明促成R型细菌向S型细菌转化的物质是DNA
C、艾弗里用化学方法将S型细菌的各种成分分离分别研究其作用
D、将S型细菌的DNA与R型细菌混合后可将R型细菌全部转化为S型细菌

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水生植物丽藻的细胞液中K+浓度比它们生活的池水高很多倍,丽藻细胞对K+的吸收必须具备哪些基本条件?(  )
①载体蛋白     ②ATP供能     ③从高浓度到低浓度     ④从低浓度到高浓度.
A、①②B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关图示的生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述中,不正确的是(  )
A、图中所示的生理过程主要有转录和翻译
B、图中①在该过程中不起作用
C、一种细菌的③由480个核苷酸组成,它所编码的蛋白质的长度为整160个氨基酸
D、遗传信息由③传递到⑤需要tRNA作工具

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某三十九肽中共有丙氨酸(R基为-CH3 )4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图),下列有关该过程的叙述中错误的是(  )
A、肽键数目减少7个
B、C原子减少12个
C、氨基和羧基分别增加3个
D、O原子数目减少7个

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下列目镜和物镜均最短的一组是(  )
A、目镜15×物镜45×
B、目镜15×物镜8×
C、目镜5×物镜10×
D、目镜5×物镜40×

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下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A、酶起催化作用的本质是提高反应的活化能
B、所有酶都含有C、H、O、N四种化学元素
C、酶进行催化过程中不变,所以酶不会发生自我更新
D、酶都在核糖体上合成

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