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下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述.错误的是(  )
A、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞全能性
B、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
C、一次给受体母羊植人多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例
D、可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株
考点:植物组织培养的概念及原理,胚胎工程的概念及操作对象
专题:
分析:植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性;早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清等天然成分;一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例;植物分生区附近的病毒极少,甚至无病毒,因此用植物的分生区(如茎尖、根尖)作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株.
解答: 解:A、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞全能性,故A正确;
B、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清等天然成分,故B正确;
C、一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例,故C正确;
D、植物分生区附近的病毒极少,甚至无病毒,因此用植物的分生区(如茎尖、根尖)作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株,故D错误;
故选D.
点评:本题考查植物组织培养、动物细胞培养及胚胎移植的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图示真核细胞中遗传信息的表达过程,字母表示细胞结构或物质,数字表示过程.下列有关叙述错误的是(  )
A、进行①过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸
B、一种D可与B上多种氨基酸的密码子互补配对
C、E是由多个氨基酸经脱水缩合而形成的肽链
D、A上的遗传信息经①②过程转变为E的氨基酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关组成细胞的物质、结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、植物细胞内的蔗糖和麦芽糖的水解产物都是葡萄糖
B、神经递质和生长激素都属于分泌蛋白
C、RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能
D、核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞无法形成核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及其在滤纸条上的分离情况.经测定得到下图中所示的吸收光谱,其中属于甲的吸收光谱是 (  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为光合作用过程示意图.如在适宜条件下栽培的小麦,突然将c降低至极低水平(其他条件不变),则a、b在叶肉细胞中的含量变化将会是(  )
A、a上升、b下降
B、a、b都上升
C、a、b都下降
D、a下降、b上升

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验或研究方法,叙述正确的是(  )
A、菊花不同部位的细胞经培养获得的组织的基因可能不相同
B、用纸层析法提取叶绿体色素
C、美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料证实了基因在染色体上
D、在“DNA粗提取和鉴定”实验中,将所得到的DNA粘稠物加入到0.14 mol/L的NaCl溶液中溶解,过滤,此时应取滤液继续提纯DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列措施在实践中不可行的是(  )
A、在豌豆生产过程中,可人工去雄,然后涂抹上一定浓度生长素溶液,得到无子果实
B、研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量
C、在大棚栽培中,适量的多施有机肥可增加CO2浓度
D、在水稻农田中,放养青蛙可达到防治害虫的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:

在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳又称K值.若想收获更多的甲生物个体数、乙生物的附属产品,则最好使甲、乙的种群数量分别控制在(  )
A、
K
2
K
2
B、K,K
C、K,
K
2
D、
K
2
,K

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是蚕豆叶的保卫细胞影响气孔开闭的一些生理过程示意图:
请根据图回答:
(1)从图中可以看出,引起气孔开闭的外界因素主要是
 

(2)保卫细胞与周,围的叶表皮细胞相比,在结构上最主要的区别是前者具有
 

(3)保卫细胞吸水膨胀到一定程度时水分出入平衡,制约其继续吸水的细胞结构是
 

(4)夏季中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞
 
(吸水、失水),导致叶肉细胞中3-磷酸甘油酸的含量
 
(增加、减少).
(5)将蚕豆叶片放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,气孔会
 
(张开、关闭);将其放入pH=7的某溶液中(此pH有利于淀粉酶活性增高),气孔会
 
(张开、关闭).
(6)影响保卫细胞光合作用的内部因素有
 
 
的含量等.

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