练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （2015•南通一模）ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质．下列相关叙述正确的是（ ）

    A．ATP是一种高能磷酸化合物

    B．每个ATP分子中含有两个磷酸基团

    C．ATP的化学性质十分稳定

    D．细胞中合成ATP的主要场所是核糖体

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2013-2014学年安徽省高三下学期第四次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作方法或结果，正确的是（ ）

    A．紫色洋葱鳞片叶的外表皮既可以用于观察DNA和RNA细胞中的分布，又可以用于观察植物细胞的质壁分离和复原

    B．观察叶绿体和线粒体以及DNA和RNA在细胞中的分布都是活细胞装片

    C．在观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验中，盐酸的作用是增大细胞膜对染色剂的通透性并使DNA与蛋白质分开

    D．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变绿再变黄

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一上期末生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）下列结构中的遗传物质，能形成染色体的是（ ）

    A．叶绿体中的DNA B．细胞核中的DNA

    C．细菌中的DNA D．病毒中的DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宁城县期末）下列关于酶的叙述中，正确的是（ ）

    A．有酶参与的反应能释放出更多的能量

    B．酶的活性随着温度升高而不断升高．

    C．人体中不同酶的最适的pH可能不同

    D．细胞中的酶若是RNA则不需要更新．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宁城县期末）如图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲＞乙＞丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是（ ）

    A． B．

    C． D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•苍南县校级模拟）某多肽分子结构如图所示，该多肽分子中的肽键数为（ ）

    A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省赣州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•赣州期末）如图所示为水稻开花后，每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图．请据图回答：

    （1）水稻种子呼吸速率最大的时间是开花后的第 天，此时水稻总呼吸速率 （填“大于”或“等于”或“小于”）总光合速率．

    （2）从开花后第45天起，自由水含量的变化趋势是 ；脱落酸含量的变化趋势是 ．

    （3）水稻开花后一段时间，尤其是在10﹣20天，呼吸作用增强，对种子成熟的作用是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长．质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点，图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），其中①-④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞．请据图作答：

    （1）在构建基因表达载体时，可用一种或者多种限制酶进行切割．该酶的特点识别特定的DNA序列并在特定位点切割．为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应该选用限制酶PstI、SamI对含鱼抗冻蛋白基因的DNA、质粒进行切割，然后用DNA连接酶 将它们连接起来．
    （2）培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体Ⅰ中含有抗氨苄青霉素基因（ampr）作为标记基因．
    （3）研究人员通常采用农杆菌转化（或基因枪法等）法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内．通常采用抗原-抗体杂交技术，在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质．
    （4）利用组织培养技术将导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄组织细胞培育成植株．图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化、再分化过程．在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外，还需要在培养基中加入植物激素．同时，在培养过程中，除必需的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证无菌．
    （5）与植物组织培养的培养基相比，用于动物细胞培养的培养液除含有水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸等之外，通常还要添加动物血清．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．人体和高等动物的淀粉酶，在pH由2上升到10的过程中，其催化速度将（　　）
    A．先升后降B．不断上升C．不再变化D．先降后升

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案