A. | ①③⑤ | B. | ②⑤ | C. | ②④ | D. | ①②③④⑤ |
分析 动物、高等植物细胞有丝分裂过程的异同:
高等植物细胞 | 动物细胞 | |
前期 | 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 | 已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体 |
末期 | 赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个. | 细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞 |
解答 解:①动植物细胞有丝分裂间期都有染色体的复制,①错误;
②动植物细胞有丝分裂前期纺锤体的形成方式不同,高等植物由细胞两极直接发出纺锤丝形成纺锤体,而动物由中心粒周围出现星射线,形成纺锤体,②正确;
③动植物细胞有丝分裂中期每条染色体的着丝点排列在赤道板,③错误;
④动植物细胞有丝分裂后期都有着丝点的分裂,④错误;
⑤植物细胞有丝分裂末期,细胞的中部会出现细胞板,而动物细胞有丝分裂末期细胞的中部不会出现细胞板,是细胞膜从细胞的中部向内凹陷,⑤正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高浓度的胰高血糖素会刺激肝脏细胞从血浆中吸收葡萄糖 | |
B. | 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖升高 | |
C. | 胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用 | |
D. | 胰岛素和胰高血糖素相互拮抗共同维持血糖浓度相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 去顶芽主根生长减慢 | |
B. | 去顶芽植株合成的生长素量减少 | |
C. | 生长素由顶芽向下非极性运输 | |
D. | 外源生长素能替代顶芽促进主根生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 | |
B. | SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 | |
C. | 单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动 | |
D. | 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | mRNA是合成多肽链的模板 | |
B. | 核糖体是合成肽链的场所 | |
C. | 一条多肽链的合成需要多个核糖体参与 | |
D. | 一个mRNA可以结合多个核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 清除宿主细胞内的结核杆菌 | B. | 降低恶性肿瘤的发病率 | ||
C. | 治疗艾滋病 | D. | 提高器官移植的成活率 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市十二校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中细胞A、B、C所示为组成人体某种器官的细胞所处生活环境及其有关生理活动,以下表述正确的是 ( )
A.在细胞A中的多糖是肌糖原,促进图中①过程的激素主要是胰高血糖素。
B.细胞C中,⑨过程合成的甘油三酯在低密度脂蛋白的携带下运送到血液中,成为血脂。
C.细胞B中所示的生命活动⑧主要在线粒体中实现
D.细胞B中所示生理活动过程3产生的是人体的必需氨基酸。
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