A、灯光对甲狗来说为无关剌激 |
B、灯光对乙狗来说为非条件刺激 |
C、灯光对甲狗来说为条件刺激 |
D、灯光对乙狗来说为条件刺激 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在森林里放人一些珍奇的野生动物,增加食物网的复杂性 |
B、在森林中引种一些珍奇的野生植物,提高生产者的能量蓄积能力 |
C、定期清理森林的枯枝落叶,以利于种子萌发和幼苗生长 |
D、对森林做简单的隔离,避免人类过多的干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、心脏舒张时间比收缩时间长 |
B、一个心动周期中,心房收缩在先,心室收缩在后 |
C、心率加快,心动周期延长 |
D、心脏舒张时间延长,使回流心室血液减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
边坡 | 处理方式 | 植被覆盖率(%) | 小型土壤动物 | 土壤有机质(g/kg) | |
物种数 | 个体数 | ||||
甲 | 种植植物 | 97 | 37 | 260 | 19.8 |
乙 | 不干预 | 8 | 9 | 28 | 11.9 |
A、可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性 |
B、小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果 |
C、边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木 |
D、边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 |
B、动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 |
C、自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分 |
D、细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、表现型相同,基因型不一定相同 |
B、基因型相同,表现型一般相同 |
C、在相同环境中,基因型相同,表现型一定相同 |
D、在相同环境中,表现型相同,基因型一定相同 |
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