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20.以下各项属于基因重组的是(  )
A.一条染色体与另一条染色体交换片段
B.雌、雄配子随机结合,产生不同类型的子代个体
C.YyRr个体自交后代出现不同于亲本的新类型
D.同卵双生姐妹间性状出现差异

分析 基因重组:
1、概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合.
2、类型:
(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.
(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
3、意义:(1)形成生物多样性的重要原因之一.(2)是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义.

解答 解:A、一条染色体与另一条染色体交换片段,如果交换的两条染色体为非同源染色体,该变异属于染色体结构变异,A错误;
B、基因重组发生在减数分裂过程中,不发生在受精过程中,B错误;
C、YyRr个体自交后代出现不同于亲本的新类型,这是由于非同源染色体上的非等位基因自由组合,属于基因重组,C正确;
D、同卵双生姐妹间性状出现差异的原因是突变或环境因素,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因重组的相关知识,要求考生识记基因重组的概念、类型及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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10.如图表示有丝分裂时细胞内每条染色体所含DNA的变化,相关叙述不正确的是(  ) 
A.ab段是由于DNA分子复制的结果
B.bc段细胞内都含有染色体
C.cd段发生在分裂后期
D.de段细胞内染色体数量均与体细胞相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是(  )
A.受精卵→囊胚→桑椹胚→原肠胚→幼体B.卵→桑椹胚→原肠胚→囊胚→幼体
C.卵→囊胚→桑椹胚→原肠胚→幼体D.受精卵→桑椹胚→囊胚-原肠胚→幼体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是(  )
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行

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15.在有关“肺炎双球菌体外转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的异同点的分析中,正确的是(  )
A.实验材料都是原核生物
B.都利用了放射性同位素标记法
C.都能证明DNA是主要的遗传物质
D.实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图所示为某农作物①和②两个品种(二倍体)分别培育出④⑥⑦⑧四个品种的过程,下列有关分析不正确的是(  )
A.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变
B.由③到④的育种过程具有大幅度改变某些性状,快速、定向等优点
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑦植株中纯合子约占$\frac{1}{4}$
D.由⑤到⑦过程可能发生基因突变和基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.分析下面家族中某种遗传病的系谱图,下列相关叙述中正确的是(  )
A.该遗传病为伴X染色体隐性遗传病
B.Ⅲ-8和Ⅱ-3基因型相同的概率为$\frac{2}{3}$
C.Ⅲ-10肯定有一个致病基因是Ⅰ-1由传来的
D.Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配,后代子女发病率为$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源:2016辽宁部分重点高中协作校高三模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究发现胚胎期存在某种B细跑,在接受非蛋白类抗原的直接刺激后能增殖分化产生浆细胞,但不会产生记忆细胞。据此判断,下列说法中不正确的是

A.B细胞表面有和该非蛋白类抗原结合的受体

B.机体不会保留对该非蛋白类抗原的长期记忆

C.浆细胞的形成过程发生了基因的选择性表达

D.浆细胞能识别特定的抗原并产生相应的抗体

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2016年,首位“三合一”胚胎人工受精技术诞生的婴儿将在英国出世,婴儿含有“一父两母”三人遗传物质,可有效防止某些遗传病,请据图回答。

(1)由于女性的自然周期产生的卵子太少,捐献者在取卵前通常需要注射_____激素,促进卵泡发育成熟。

(2)重组细胞体外培养到MⅡ中期的原因是此时卵母细胞才具备_______能力,重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2,其中CO2的主要作用是______________________。

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(4)三亲婴儿的培育技术____________(填“能”或“不能”)避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代。三亲婴儿的染色体中有____________来自母亲提供的细胞核。

(5)这种试管婴儿技术胚胎植人前需要对胚胎进行___________诊断。

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