练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】用光学显微镜观察菠菜叶肉细胞，可观察到的结构有

    ①线粒体 ②叶绿体 ③内质网 ④高尔基体 ⑤中心体

    A. ①② B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③④⑤

    【答案】A

    【解析】本题考查细胞的显微结构和亚显微结构，要求考生知道光学显微镜下可以观察到线粒体和叶绿体。

    用光学显微镜观察菠菜叶肉细胞，可观察到的显微结构有线粒体和叶绿体，其中线粒体的形态多样，叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形，综上分析，A正确，BCD错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酯类物质广泛存在于香蕉、梨等水果中。某实验小组从梨中分离出一种酯，然后将分离出的酯水解，得到乙酸和另一种分子式为C6H13OH的物质。下列分析不正确的是( )。

    A. C6H13OH分子中含有羟基

    B. 实验小组分离出的酯可表示为CH3COOC6H13

    C. C6H13OH可与金属钠发生反应

    D. 不需要催化剂，这种酯在水中加热即可大量水解

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系．下列说法错误的是（　　）
    A.图中①表示基因，主要位于染色体上
    B.图中②表示转录，该过程中碱基配对方式与DNA复制过程中有所不同
    C.图中③表示翻译，该过程离不开④
    D.图中④中的密码子决定其携带的氨基酸的种类

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔发现遗传基本规律所运用的科学方法是

    A. 模型建构法 B. 类比推理法

    C. 假说一演绎法 D. 同位素标记法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不能解除植物顶端优势的措施是（ ）

    A．去掉顶芽

    B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的琼脂块

    C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的琼脂块

    D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂块

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型．如图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率．叙述错误的是（　　）

    A.光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型
    B.光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型
    C.光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度
    D.光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示．据图回答：

    （1）胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放 ， 作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能．该过程体现了细胞膜的功能．
    （2）胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以 ．
    （3）某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而了炎症因子对GLUT的抑制能力．最终，神经元摄取葡萄糖的速率 ． 与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】毛主席在《沁园春·长沙》中写下了这样优美的诗句：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”该诗句艺术地展示了(　　)

    A. 生物的适应性 B. 生物的遗传和变异性 C. 生物的多样性 D. 生物的进化规律

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在正常情况下，从毛细血管滤出的液体a，被毛细血管重吸收的液体b和进入毛细淋巴管的液体c之间的关系是（ ）

    A．a＝b B．a＝b＋c C．a＝c D．a>b＋c

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案