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(10分)下图A是果蝇体细胞模式图,图B是该个体减数分裂形成配子时两对染色体

(1)果蝇体细胞中有       个染色体组,其中一个染色体组可以表示为                 

(2)图B中①上的基因异常,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了                  

(3)假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是                                                                              

(4)假设图B减数分裂完成后形成了Da的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是                                                          

 

【答案】

(1)2/Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅹ;

(2)基因突变;

(3)减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离,或者减数第二次分裂后期①上的姐妹染色单体分开后没有分离;

(4)da、dA、dA

【解析】

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省苏州市红心中学高三上学期摸底考试生物试题 题型:综合题

(10分)下图A是果蝇体细胞模式图,图B是该个体减数分裂形成配子时两对染色体

(1)果蝇体细胞中有________个染色体组,其中一个染色体组可以表示为________。
(2)图B中①上的基因异常,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了________________。
(3)假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是________________________。
(4)假设图B减数分裂完成后形成了Da的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是________________________________。
(5)请在给定的圆圈内绘出Da的卵细胞形成过程中次级卵母细胞的模式图(减数第二次分裂中期),并注明染色体和其上的基因组成情况。

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省三峡高中高一下学期期末考试生物(理科)试卷 题型:综合题

(10分)下图A是果蝇体细胞模式图,图B是该个体减数分裂形成配子时两对染色体

(1)果蝇体细胞中有      个染色体组,其中一个染色体组可以表示为                 
(2)图B中①上的基因异常,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了                  
(3)假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是                                                                             
(4)假设图B减数分裂完成后形成了Da的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是                                                          

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科目:高中生物 来源:2010年江苏省苏州市高三上学期摸底考试生物试题 题型:综合题

(10分)下图A是果蝇体细胞模式图,图B是该个体减数分裂形成配子时两对染色体

(1)果蝇体细胞中有________个染色体组,其中一个染色体组可以表示为________。

(2)图B中①上的基因异常,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了________________。

(3)假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是________________________。

(4)假设图B减数分裂完成后形成了Da的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是________________________________。

(5)请在给定的圆圈内绘出Da的卵细胞形成过程中次级卵母细胞的模式图(减数第二次分裂中期),并注明染色体和其上的基因组成情况。

 

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科目:高中生物 来源:2010年山东省高一第二学期期末考试生物试题 题型:综合题

(5分)下图A是果蝇体细胞模式图,图B是该个体减数分裂形成配子时两对染色体

(1)果蝇体细胞中有________个染色体组,其中一个染色体组可以表示为________。

(2)图B中①上的基因异常,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了_______________。

(3)假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是_____________________。

(4)假设图B减数分裂完成后形成了Da的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是______________。

 

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