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如图为高等动物细胞结构示意图,请据图回答:
(1)图中是动物细胞的
 
结构模式图,其中与细胞相互识别功能有关的糖蛋白位于
 
(填序号),与细胞分泌物形成有关的细胞器是
 
 (填序号).
(2)组成该细胞的化学元素中,质量分数占细胞干重最多的是
 
.若该细胞为蛔虫的体细胞,则应没有的细胞器是[
 
]
 
.若该细胞为衰老的细胞,则其特点之一是细胞膜通透性
 

(3)若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色,在显微镜下看到的现象是
 

(4)能维持细胞内部环境相对稳定的结构是[
 
]
 
,其功能特点为具有
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,DNA、RNA在细胞中的分布实验,生物膜的功能特性
专题:
分析:分析图解:图中1表示细胞膜,2表示细胞质基质,3表示高尔基体,4表示核液,5表示染色质,6表示核仁,7表示核膜,8表示内质网,9是线粒体,10是中心体,11是核糖体,12表示核孔.
解答: 解:(1)图中是动物细胞的亚显微结构模式图,糖蛋白位于细胞膜的外表面,该物质具有细胞相互识别功能,并且动物细胞中的高尔基体与细胞分泌物形成有关.
(2)组成该细胞的化学元素中,质量分数占细胞干重最多的是C,占55.99%.若该细胞为蛔虫的体细胞,蛔虫属于厌氧生物,其细胞结构中没有线粒体.若该细胞为衰老的细胞,则其特点之一是细胞膜通透性改变.
(3)由于DNA主要存在于细胞核中,RNA主要存在于细胞质中,甲基绿能够将DNA染成绿色,吡罗红可以将RNA染成红色.
(4)细胞膜能维持细胞内部环境相对稳定,其功能特点为具有选择透过性.
故答案为:
(1)亚显微      1      3
(2)C        9线粒体      改变
(3)绿色主要分布在细胞核,红色主要分布于细胞质
(4)1细胞膜    选择透过性
点评:本题结合动物细胞结构模式图,考查细胞结构和功能、观察DNA和RNA在细胞中的分布等知识,要求考生识记各细胞结构的图象和功能,能准确判断图中各结构的名称;还要求考生识记DNA和RNA中的分布.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某人因四肢无力住院检查,诊断中发现:该人虽很少运动,但体内乳酸却较多,进一步化验血液发现其体内缺少一种无机盐离子.根据所学知识判断这种无机盐最可能是(  )
A、Ca2+
B、Mg2+
C、Na+
D、Fe2+

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是(  )
A、观察叶绿体实验和绿叶中色素提取和分离实验都可使用菠菜叶作为实验材料
B、观察线粒体的实验中,先用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定
D、可用斐林试剂鉴定甘蔗中的蔗糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某动物细胞中有两对同源染色体分别用A和a,B和b表示,那么经过减数分裂后(无互换)来自同一个精原细胞的精子是(  )
A、Ab、Ab、ab、AB
B、aB、ab、AB、AB
C、Ab、aB、Ab、aB
D、AB、Ab、Ab、AB

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下C02的释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:
(1)A点表示植物细胞释放的二氧化碳较多,这些二氧化碳是
 
的产物.
(2)由A到B,二氧化碳的释放急剧减少,其原因是
 

(3)为了有利于贮藏蔬菜或水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的
 
点所对应的浓度.
(4)实线和虚线相交于C点,对于C点,以下叙述正确的是
 

A.C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸
B.C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制
C.C点时,有氧呼吸强度最弱
D.C点时,植物细胞呼吸最弱
(5)当外界氧浓度为4%-5%时,该器官C02的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4.此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的
 
倍.
(6)请填写下表中检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和实验现象.
被检测的物质试剂现象(或颜色变化)
CO2澄清的石灰水混浊
酒精重铬酸钾的浓硫酸溶液
③所表示的内容是:①
 
,②
 
,③
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某个高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图,请回答下列问题:

(1)坐标图中的曲线是
 
变化曲线,由分裂图可知,a=
 

(2)HI表示发生了
 
作用,形成的细胞进行的分裂方式是
 

(3)在分裂图中,具有同源染色体的是
 
,在坐标图中,具有同源染色体的区段是
 
段.
(4)分裂图③的细胞名称是
 
,它位于坐标图中的区段是
 
段.分裂图①的细胞名称是
 
,分裂图④的细胞名称是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质的肽链之间可通过二硫键维持稳定.已知不同的多肽产物可因相对分子质量不同而以电泳方式分离.下列左图是一个分析蛋白质的电泳结果图,“-”代表没加还原剂,“+”代表加还原剂,还原剂可打断二硫键,“M”代表某些已知相对分子质量的蛋白质或多肽,M右侧的数字代表这些蛋白质或多肽的相对分子质量.如图中的“-”代表二硫键.根据左侧结果,如图中最能代表该蛋白质结构的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于最基本生命系统的是(  )
A、种群B、生态系统
C、细胞D、群落

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图.下列叙述正确的是(  )
A、以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体
B、a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构
C、三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
D、c细胞内没有线粒体不能进行细胞呼吸

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