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    研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。

    （1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤 产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放 ，引起皮肤血管 ，减少皮肤散热量；同时引起 (填激素名称)分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定。

    (2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起 分泌增加，该激素促进 分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激。

    (3)冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3-减少，从而对H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的 降低，可引起胃黏膜损伤。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．与分泌蛋白的合成有关的一组细胞器是（　　）
    A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体
    C．内质网、核糖体、高尔基体、中心体D．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（ ）

    A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

    B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

    C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

    D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关兴奋在神经纤维上传导和在突触间传递的叙述，错误的是（ ）

    A．神经纤维上静息电位的产生主要是K＋以主动运输的方式外流的结果

    B．神经递质以胞吐的形式外排需要消耗细胞代谢产生的能量

    C．突触前膜释放的神经递质通过组织液作用于突触后膜上的受体

    D．当神经递质与突触后膜结合后，导致突触后膜实现化学信号向电信号的转换

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是人体某组织内各种结构的示意图，a、b、c、d表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图的叙述不正确的是（ ）

    A．②可以进入a、c、d

    B．CO2浓度最高的液体是①

    C．图中O2浓度最低的液体是③

    D．①②③④组成了体液，其中①②④属于内环境

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于人体内激素和酶的叙述，错误的是（ ）

    A．激素的化学本质不一定都是蛋白质

    B．高效性是激素和酶的共同特性

    C．产生酶的细胞都能产生激素

    D．激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    你在进行英语听力过程，与大脑皮层言语区的哪个区域的关系最小（ ）

    A．W区 B．V区

    C．S区 D．H区

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记为零液面．实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势（注：坐标原点处表示零液面）为（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．下列有关生物遗传的叙述，正确的是（　　）
    A．相对性状是指同种生物的相同性状的不同表现类型
    B．杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离
    C．表现型相同，基因型一定相同
    D．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制性状的基因

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