A. | 遗传病就是指控制生物性状的基因发生突变而引起的疾病 | |
B. | 多基因遗传病的患者后代发病率低于单基因遗传病患者后代的发病率 | |
C. | 没有致病基因的个体不可能患有遗传病 | |
D. | 出生时就患的病为遗传病 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶、雄性激素、抗体 | B. | H2O2酶、抗体、生长激素 | ||
C. | 雌性激素、载体、纤维素 | D. | 维生素D、磷脂、ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
成分 | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | HCO3- | 有机酸 | 蛋白质 | |
① | ② | 142.00 | 5.00 | 25.00 | 1.50 | 103.00 | 27.00 | 6.00 | 16.00 |
③ | 147.00 | 4.00 | 1.25 | 1.00 | 114.00 | 30.00 | 7.50 | 1.00 | |
④ | 10.00 | 143.00 | 2.50 | 10.45 | 25.00 | 11.00 | - | 47.00 |
A. | ③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 | |
B. | ②属于血浆,③属于组织液,②的蛋白质含量减少将会导致③的增多 | |
C. | 肝细胞中的CO2从产生的场所扩散到②,至少要穿越3层磷脂双分子层 | |
D. | ④属于细胞内液,因为它含有较多的蛋白质和K+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说阐明了细胞的多样性 | |
B. | 红细胞体积与表面积比值大,有利于细胞与外界进行物质交换 | |
C. | 结核杆菌的DNA主要分布于拟核区并与周围的核糖体直接接触 | |
D. | 蓝细菌的质膜向内折叠成好几层且含有光合色素构成类囊体膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质 | |
B. | R型菌表面粗糙,没有毒;S型菌表面光滑,有毒性 | |
C. | 实验能证明DNA是主要的遗传物质 | |
D. | 实验的设计思路是吧DNA和蛋白质分开研究各自的效应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
物种 | 细胞数目 | 细胞种类 |
团藻 | 102 | 2 |
海绵 | 103 | 5-10 |
水螅 | 105 | 10-20 |
涡虫 | 109 | 100 |
人 | 1014 | >200 |
A. | 生物细胞数目与细胞的分裂、衰老、癌变、凋亡等有关 | |
B. | 生物细胞种类主要与细胞的分化有关,与细胞的分裂无关 | |
C. | 细胞的分化、衰老、凋亡都与基因的表达有关 | |
D. | 衰老、凋亡的细胞将与溶酶体融合,被溶酶体内的水解酶分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①、②、③过程中碱基配对的方式有差异 | |
B. | 由于基因选择性表达,所以人体不同组织细胞中相同DNA进行过程2时启用的起始点都不同 | |
C. | 能发生①过程的细胞不一定能发生②、③,而能发生②、③过程的细胞一定能发生① | |
D. | 若此人为艾滋病病毒携带者,那进入该患者体内的只有HIV病毒的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触小体释放递质作用于突触后膜 | |
B. | 神经纤维受刺激后会产生静息电位 | |
C. | 兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突 | |
D. | 神经纤维兴奋时,电位变为外正内负 |
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