精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
一个正常眼色的果蝇种群由于受到射线照射,出现了两只褐眼雌果蝇,分别记为果蝇A和果蝇B.为研究果蝇A和果蝇B的突变是否为同一突变,进行了如下实验:
实验一:果蝇A×纯合正常雄果蝇→F1中40正常(♀):38褐眼(♀):42正常(♂)
实验二:果蝇B×纯合正常雄果蝇→F1中62正常(♀):62褐眼(♀):65正常(♂):63褐眼(♂)
实验三:实验二中F1褐眼雌雄果蝇互相交配→F2中25正常(♀):49褐眼(♀):23正常(♂):47褐眼(♂)
综合上述实验结果,请回答:
(1)果蝇A发生的突变是
 
(显、隐)性突变,且该突变具有
 
效应,突变基因位于
 
染色体上.
(2)果蝇B发生的突变是
 
(显、隐)性突变,该突变也具有上述类似的效应.果蝇B的突变发生在
 
染色体上,理由是
 

(3)若上述突变基因均能独立控制褐色素的合成而表现褐眼,让果蝇A与实验二中F1代褐眼雄果蝇杂交,则褐眼的遗传遵循
 
定律,其后代出现褐眼果蝇的概率是
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据实验一:果蝇A×纯合正常雄果蝇杂交,后代中雌性个体中正常:褐眼≈1:1,说明果蝇A发生的突变是显性突变.又雌雄个体比为(40+38):42,雄性个体中无褐眼,说明突变基因位于X染色体上,且该突变具有致死效应.
根据实验二:果蝇B×纯合正常雄果蝇,后代中雌性个体中正常:褐眼≈1:1,说明果蝇B发生的突变是显性突变.
根据实验三:实验二中F1褐眼雌雄果蝇互相交配,F2的正常个体:褐眼个体=(25+23):(49+47),说明该突变具有致死效应.又正常个体中雌雄个体比为25:23≈1:1,褐眼个体中雌雄个体比为49:47≈1:1,说明果蝇B的突变发生在常染色体上.
解答: 解:(1)根据分析,果蝇A发生的突变是显性突变,且该突变具有纯合致死效应,突变基因位于X染色体上.可用遗传图解表示为:

(2)果蝇B发生的突变是显性突变,且该突变具有纯合致死效应.由于实验二与实验三中子代眼色性状与性别无关,所以果蝇B的突变发生在常染色体上.
(3)由于两个突变基因均能独立控制褐色素的合成,且一个位于X染色体上,一个位于常染色体上,所以遵循基因的自由组合定律.
设果蝇A的基因用D、d表示,果蝇B的基因用A、a表示,则果蝇A的基因型为aaXDXd,实验二中F1代褐眼雄果蝇的基因型为AaXdY,两个体杂交,正常眼个体的概率为
1
2
×
2
3
=
1
3
,出现褐眼果蝇的概率是1-
1
3
=
2
3

故答案为:
(1)显    纯合致死    X
(2)显   常    实验二与实验三中子代眼色性状与性别无关
(3)基因的自由组合   
2
3
点评:本题考查了基因的自由组合定律在伴性遗传中的应用,意在考查考生的分析能力、从题中获取有效信息的能力以及能用数学方式准确地描述生物学方面的内容和数据处理能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

大豆是两性花植物.下面是大豆某些性状的遗传实验:
大豆子叶颜色(BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如表:
组合母本父本F1的表现型及植株数
子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病220株;子叶浅绿抗病217株
子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗病109株;
子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗病113株
(1)组合一中父本的基因型是
 
,组合二中父本的基因型是
 

(2)用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表现型的种类有
 
,其比例为
 

(3)用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1,F1随机交配得到的F2成熟群体中,B基因的基因频率为
 

(4)将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株,再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体.如要得到子叶深绿抗病植株,需要用
 
基因型的原生质体进行融合.
(5)请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案,要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

现有四个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长).用这4个南瓜品种做了3个.
实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2:l.
根据以上实验结果,分析回答下列问题:
(1)南瓜果形的遗传受
 
对等位基因控制,且遵循
 
定律.
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,依此类推,则圆形的基因型应为
 
,扁盘形的基因型应为
 
,长形的基因型应为
 

(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系.观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有
1
9
的株系F3果形均表现为扁盘,有的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘:圆=1:1,有
 
的株系F3果形的表现型及数量比为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅱ家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制,其中,基因A决定黑色素的形成,基因B决定黑色素在毛皮内的分布,没有黑色素的存在,就谈不上黑色素的分布.这两对基因分别位于两对同源染色体上.育种工作者选用野生纯合的家兔进行了如下的杂交实验,分析以下杂交实验图解,回答下列问题:
(1)表现型为灰色的家兔中,基因型最多有
 
种;表现型为黑色的家兔中,纯合子基因型为
 

(2)在F2表现型为白色的家兔中,与亲本基因型相同的占
 
;与亲本基因型不同的个体中,杂合子占
 

(3)育种时,常选用某些野生纯合的黑毛家兔与野生纯合的白毛家兔进行杂交,在其后代中,有时可得到灰毛兔,有时得不到灰毛兔.试写出能得到灰毛兔的杂交组合的遗传图解(答题要求:写出亲本和杂交后代的基因型、表现型及相应的符号)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一种观赏植物,纯合的兰色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为兰色.若让F1兰色与纯合鲜红品种杂交,产生的子代中的表现型及比例为兰色:鲜红色=3:1.若将F1兰色植株自花授粉,则F2表现型及其比例最可能是(  )
A、兰:鲜红=1:1
B、兰:鲜红=3:1
C、兰:鲜红=9:1
D、兰:鲜红=15:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于动物细胞培养与植物细胞培养的区别的是(  )
A、动物细胞用液体培养基,植物细胞用固体培养基
B、动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C、动物细胞能够大量培养,而植物细胞不能
D、植物细胞能培养成个体,而动物细胞不能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物体内氨基酸的叙述,错误的是(  )
A、构成蛋白质的氨基酸分子的结构通式是
B、判断氨基酸的依据是:至少含有一个氨基和羧基的化合物
C、人体内所有氨基酸均可以互相转化
D、两个氨基酸通过脱水缩合形成二肽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在动物细胞培养的有关叙述中,不正确的是(  )
A、培养前需用胰蛋白酶分散成单个体细胞
B、目的就是为了获得优良性状的动物个体
C、培养至细胞系时遗传物质已发生改变
D、可用于判断有毒物质的毒性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

透明带反应发生在(  )
A、排卵时
B、精子与放射冠接触时
C、精子与透明带接触时
D、精子触及卵细胞膜的瞬间

查看答案和解析>>

同步练习册答案