某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是
A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用
B.碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色
C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁
D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高二12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的青蒿素挽救了数百万人的生命。
青蒿素是治疗疟疾的重要药物,利用雌雄同株的野生型青蒿(2n=18),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题:
(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿关于杆的颜色和叶形最多有 种基因型;若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为 或 ,该F1代中紫红秆、分裂叶植株所占比例为 。
(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是 。四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为 ,该后代不育的原因是在 时同源染色体联会紊乱。
(3)从青蒿中分离了cyp基因,其编码的cyp酶参与青蒿素合成。
①该事例说明基因通过控制 ,进而控制生物的性状。
②若该基因一条单链中(G+T)/(A+C)=2/3,则其互补链中(G+T)/(A+C)= 。
③若cyp基因的一个碱基对被替换,使cyp酶的第50位氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸,则该变异称为 。
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科目:高中生物 来源:2016届上海市十一校高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲是一盆栽植物,图乙表示不同浓度的生长素的作用效应。请回答:
(1)如图甲盆栽植物①②③④四个部位中,生长素合成旺盛的部位是_______。解除②处受抑制的方法
是 。
(2)将甲图中植物置于左侧光照下,一段时间后,测得③处的生长素浓度为图乙中的f,此时 ④处的生长素浓度为( )
A.大于f、小于g B.大于f、小于2f
C.大于h D.大于g
(3)图乙中曲线CE段表示_______________。
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科目:高中生物 来源:2016届上海市十一校高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为叶绿体色素提取与分离的纸层析结果,对此的解释正确的是( )
A.用蒸馏水提取色素的结果
B.研磨前未加入CaCO3
C.研磨前未加入石英砂(SiO2)或划线次数太少
D.层析时色素线浸没在层析液中
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省大连市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中,不属于RNA功能的是
A.具有生物催化功能
B.作为某些病毒的遗传物质
C.细胞质中的遗传物质
D.参与蛋白质的合成
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省省澧县、桃源、益阳三校高三联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
ATP是一种高能磷酸化合物。下列关于ATP的叙述正确的是
A.如细胞代谢强度增加一倍,则细胞内ATP的含量也将增加一倍
B.ATP中全部高能磷酸键断裂后,形成的产物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸
C.ATP水解释放出的能量,用于各项生命活动,但不能转化成热能,用于维持体温
D.有丝分裂后期,受纺锤丝牵引,着丝点断裂,该过程需要ATP水解供能
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏平罗中学高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3∶5,这是因为
A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸
B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸
D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2016届上海市七校高三12月联合调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。低温处理野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18条)正在有丝分裂的细胞会导致染色体加倍形成四倍体,问四倍体青蒿产生的花粉是( )倍体,和二倍体青蒿杂交后代的染色体数是( )条
A.二 18 B.单 27
C.二 27 D.单 36
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