A. | 图中1具有双层膜,是进行光合作用的场所 | |
B. | 图中2是中心体,该细胞可能是动物细胞 | |
C. | 图中4是髙尔基体,在动物细胞中有分泌功能 | |
D. | 图中3是核糖体,是合成蛋白质的场所 |
分析 分析题图:图示为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分,其中结构1起线粒体,是有氧呼吸的主要场所;结构2为中心体,与有丝分裂有关;结构3为核糖体,是蛋白质的合成场所;结构4为高尔基体;结构5为细胞核.
解答 解:A、图中1是线粒体,线粒体是有氧呼吸的主要场所,A错误;
B、图中2是中心体,中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中,因此该细胞可能是动物细胞,B正确;
C、图中4是髙尔基体,在动物细胞中有分泌功能,C正确;
D、图中3是核糖体,是合成蛋白质的场所,D正确.
故选:A.
点评 本题结合电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分示意图,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的分布、结构和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为胡萝卜(二倍体)的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。下列有关叙述正确的是( )
A.①和②过程中都会发生细胞的增殖和分化
B.愈伤组织的细胞高度液泡化、排列紧密
C.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子
D.单倍体育种培育胡萝卜的过程中,不可能产生愈伤组织
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择透过性 | B. | 保护作用 | C. | 流动性 | D. | 扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隐性亲本植株上所结的籽粒都将长成隐性个体 | |
B. | 显性亲本植株上所结的籽粒都将长成显性个体 | |
C. | 显性植株上所结籽粒长成的个体既有显性性状又有隐性性状,比例1:1 | |
D. | 隐性植株上所结籽粒长成的个体既有显性性状又有隐性性状,比例3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温觉感受器兴奋,皮肤血流量减少 | |
B. | 皮肤毛细血管舒张,汗腺分泌减少 | |
C. | 皮肤立毛肌收缩,肾上腺素分泌增加 | |
D. | 酶活性降低,促甲状腺激素分泌减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的催化效率总是高于无机催化剂 | B. | 酶的本质是蛋白质,具有催化作用 | ||
C. | 酶提供反应开始时所需的活化能 | D. | 酶可以脱离生物体起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑和下丘脑 | B. | 大脑皮层和下丘脑 | ||
C. | 下丘脑和大脑皮层 | D. | 垂体和大脑皮层 |
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