科目:高中生物 来源: 题型:
A、在人体遇到寒冷刺激时,下丘脑和垂体合成、分泌的激素增加 |
B、图中共有3处箭头表示负反馈调节 |
C、大脑对下丘脑和垂体合成与分泌激素有影响 |
D、垂体还能分泌与激素③有协同作用的激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
培养条件 | 加蔗糖 | 不加蔗糖 |
光 | 正常生长,分化 | 不生长,死亡 |
暗 | 只生长,不分化 | 不生长,死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、随着物质P浓度的增加,促进肿瘤细胞凋亡作用越明显,但与处理时间无关 |
B、随着物质P处理时间的延长,抑制癌细胞增殖作用越明显,但与浓度无关 |
C、物质P对肿瘤细胞的作用机制,可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关 |
D、通过本实验可以得出结论,物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度为1.00g/L |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根愈伤组织分化与实验A中幼芽产生的“某物质”有关 |
B、生长素是诱导根愈伤组织分化的因素 |
C、实验A中玻璃纸阻挡幼芽产生的生长渗入根愈伤组织 |
D、实验还不足以证明生长素是根愈伤组织分化的诱导因素 |
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