给未受粉的番茄雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液，可获得无子番茄。说明
A．果实发育与受精作用有关 B．果实发育与种子形成有关
C．果实发育需要生长素 D．生长素抑制了种子生长
科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
分，共6分） 下图表示人体免疫调节中某一过程的示意图，分析并回答下列有关的问题。
（1）图示过程属于特异性免疫中的_______________，图中⑦细胞的名称为____________ ，
（2）图中④细胞起源于____________________________细胞，与④细胞相比，⑦细胞有较多的______________________（细胞器）结构。
（3）若图中抗原再次进入机体时， ________________细胞就会迅速活化、增殖和分化。
（4）若该抗原为某种植物的花粉，已免疫的机体再次接触相同的花粉时会引起哮喘，这属于免疫失调疾病中的________________。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是 ( )
A．生物膜的融合和转化 B．离子通道的开放和关闭
C．电信号和化学信号的转变 D．信息分子与突触前膜上受体结合
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关基因工程和酶的相关叙述，正确的是
A．同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒，因此不具备专一性
B．运载体的化学本质与载体蛋白相同
C．限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸
D．DNA连接酶可催化游离的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳组合是
A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．④⑥
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列不属于免疫过程的是
A.花粉引起的体内毛细血管的扩张（过敏反应）
B.移植的器官被排斥
C.抗SARS病毒的抗体清除体内SARS病毒
D.青霉素杀灭肺炎双球菌
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是
A. 方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速
B. 方式③的信息传递不通过体液
C. 体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D. 方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州、连云港、宿迁三市高三第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：多选题
下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列叙述正确的是
A.该途径依据的原理是植物细胞具有全能性
B.过程①需控制好培养基中植物激素的比例
C.经过程①细胞的形态和结构发生了变化
D.过程③需使用固体培养基有利于细胞增殖
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为20世纪南半球四种鲸的捕获量变化情况。下列有关叙述正确的是( )
A. 缟鳁鲸处于食物链末端，获得能量多，更易生存
B. 多年的捕鲸量数据可反映长须鲸种群数量呈现J型增长
C. 蓝鳁鲸在1928年左右的捕获量即为该种群的环境容纳量
D. 各种鲸的数量波动属于非周期性波动，受外界因素影响较大
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