A. | PM2.5可以进入人体内环境,比如肺泡中 | |
B. | 颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于条件反射 | |
C. | PM2.5有可能成为过敏原,诱发过敏反应 | |
D. | 酸性颗粒物进入血液会使血浆pH明显下降 |
分析 1、人体内的液体都叫体液,可以分成细胞内液和细胞外液,细胞外液叫做内环境,内环境包括:组织液、血浆、淋巴.一切与外界相通的管腔、囊腔(如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如泪液、汗液、尿液、消化液等)都不可看作内环境,因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质.
2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压:
(1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右;
(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关;
(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关.在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl-,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-.
3、过敏反应:指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应.引起过敏反应的物质叫做过敏原.如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等(因人而异).
解答 解:A、肺泡不属于人体的内环境,A错误;
B、颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,B错误;
C、PM2.5有可能成为过敏原,诱发过敏反应,C正确;
D、人体血浆中存在缓冲物质,因此酸性颗粒物进入血液不会使血浆pH明显下降,D错误.
故选:C.
点评 本题以雾霾为背景,考查内环境、免疫调节、神经调节等知识,要求考生识记内环境的组成,掌握内环境的理化特性;识记过敏反应的原理及实例;识记反射的类型,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌糖原在人体饥饿的情况下,能直接分解成葡萄糖供能 | |
B. | 多糖在细胞中不与其他分子相结合 | |
C. | 多糖在细胞中均可作为储能物质 | |
D. | 在人体活细胞中氢原子的数目最多 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征,对其净光合速率和气孔导度进行了测定,结果如下。下列有关叙述正确的是( )
A.阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间一致
B.晴天时出现“午休”现象主要是因为光照过强抑制了光合作用
C.两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关
D.实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物根的向地生长和茎的背地生长都能体现生长素对植物生长的作用的两重性 | |
B. | 饥饿时,下丘脑发出的有关神经的兴奋可使B胰岛细胞和肾上腺的分泌活动增加 | |
C. | 在草原上快速奔跑的狼体内,兴奋一局部电流的形式在神经纤维上双向传导 | |
D. | 在体液免疫中,T细胞能产生免疫活性物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(2) | B. | (2)(3) | C. | (1)(3) | D. | (3)(4) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物、动物、植物、真菌 | B. | 生物、真核生物、原核生物、真菌 | ||
C. | 系统、生命系统、生态系统、群落 | D. | 原核生物、细菌、蓝藻、病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨六中高三第三次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是动物精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图,有关叙述正确的是
A上图中含有同源染色体的只有甲细胞和丁细胞
B丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因一定不相同
C在动物卵巢切片观察中不会出现乙细胞和丙细胞所示现象
D乙细胞和丙细胞中每个染色体的DNA一定由母链和子链组成
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