下列有关精子变形阶段相关结构和物质变化的描述，正确的是（ ）
A．细胞核浓缩为原生质滴 B．高尔基体发育为头部的顶体
C．核糖体演变为精子的尾 D．细胞内其他物质变为精子的头部
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 使种群的基因频率发生定向改变 | |
| B． | 能产生等位基因并通过基因重组提高后代的遗传多样性，为选择提供更多的原材料 | |
| C． | 自然突变频率很低，对种群基因库的影响很小 | |
| D． | 多数对生物体有害，不利于种群的生存和进化 |
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷（解析版） 题型：选择题
下图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是（ ）
A．物种多样性原理 B．整体性原理
C．物质循环再生原理 D．协调与平衡原理
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷（解析版） 题型：选择题
对乙型肝炎病毒基因组的DNA测序得知该病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序
列。下图是应用生物工程生产乙肝疫苗的示意图，据图分析下列叙述不正确的是（ ）
A．生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的
B．选用细菌作为受体细胞是因
为其代谢旺盛繁殖快
C．在②过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶
D．用于生产疫苗的目的基因编码病毒的核心蛋白
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷（解析版） 题型：选择题
单一的人工林比天然混合林的稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的什么原理（ ）
A．物质循环与再生利用原理 B．协调与平衡原理
C．物种多样性原理 D．整体性原理
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷（解析版） 题型：选择题
下列对细胞全能性的表述正确的是（ ）
A．非离体植物细胞能够表现全能性
B．花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现
C．单克隆抗体的
制备原理是细胞的全能性
D．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：
（1）最有可能属于病毒的是[ ]，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是____________；病毒的生活及繁殖必须在__________内才能进行。
（2）图中属于原核细胞的是[ ]，它在结构上不同于真核细胞的显著特点是________________________。
（3）图中能进行光合作用的是[ ]________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有__________，因而它是一类______生活的生物。
（4）D展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为_________。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
假定将甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜，在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是（ ）
A. 甲乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原
B. 甲乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原
C. 甲乙两细胞发生质壁分离，但随后甲细胞发生质壁分离复原
D. 甲乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原
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