A、检测葡萄糖、蔗糖用斐林试剂,在常温下反应产生砖红色沉淀 |
B、检测酶用双缩脲试剂,水浴加热条件下发生紫色反应 |
C、检测活细胞中的线粒体用健那绿染液,其可使线粒体呈现蓝绿色 |
D、吡罗红甲基绿染色剂使DNA呈现红色,使RNA呈现绿色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若x表示温度,y表示酶促反应速率,则a为唾液淀粉酶,b为胃蛋白酶 |
B、若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物 |
C、若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度 |
D、若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分 |
B、外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态 |
C、肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物,均直接排放到内环境中 |
D、血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、防止水蒸气泄漏 |
B、防止芳香油的挥发 |
C、避免有机溶剂的挥发 |
D、减少对人体的毒害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体所需的水,大部分来自于食物 |
B、肾脏排尿主要是排出体内多余的水分 |
C、人体每天出汗排出的水量约为500mL |
D、蛋白质彻底氧化分解后能产生水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、给雌、雄亲鱼注射促性激素类药物,促使亲鱼的卵和精子成熟而育苗 |
B、给糖尿病患者口服胰岛素,以促进组织细胞摄取、利用葡萄糖而降低血糖 |
C、用高浓度的生长素类似物处理可促进果实成熟 |
D、摘除果树的顶芽后在顶端涂抹生长素类似物,可促进侧芽的发育而多结果 |
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