精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(5分)高等动物甲状腺的活动受多种激素调节。请回答下列问题:
(1)能调节甲状腺分泌功能的促甲状腺激素是由         分泌的。
(2)人体摄入碘的量长期不足,将导致体内甲状腺激素分泌量         。若在婴幼儿时期缺碘,会使婴幼儿的骨骼停止生长,智力停止发育,这种病症称为         
(3)为验证甲状腺激素对幼年动物生长发育的影响,以未成年小鼠为实验材料进行实验。
①该实验的因变量是         
②实验分组:
甲组:适量的普通饲料 + 未成年小鼠
乙组:              + 未成年小鼠

(1)腺垂体  (2)减少  呆小症 (3)①小鼠的生长发育情况  ②等量的含有甲状腺激素的饲料

解析试题分析:(1)能调节甲状腺分泌功能的促甲状腺激素是由。(2)人体摄入碘的量长期不足,将导致体内甲状腺激素分泌量减少,若在婴幼儿时期缺碘,会使婴幼儿的骨骼停止生长,智力停止发育,这种病症称为呆小症。(3)①该实验的因变量是小鼠的生长发育情况,②根据因变量的特点可知乙组应是等量的含有甲状腺激素的饲料+ 未成年小鼠。
考点:本题考查甲状腺活动受多种激素的调节,意在考查考生的理解能力和实验探究能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。图中甲~丙表示结构,a~e表示物质。请据图分析回答下列问题:

(1)甲是指___________。若乙代表胰岛A细胞,则激素①是___________,甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌,这种调节方式是____________。
(2)若激素②是甲状腺激素,则a是_____________。激素②含量增加到一定程度时,对a和b的分泌起抑制作用,这种调节机制叫做___________。
(3)从图中可以看出,激素②与受体结合的复合物,通过调控靶基因的_______过程而发挥效应。
(4)生物体稳态的维持除图中所示的调节方式外,还有__________调节。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数,单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦,但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答问题

(1)请将流经该生态系统的总能量填写在图中的方框内,这部分能量是__________所固定的太阳能。
(2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为           %,从第二营养级到第三营养级的效率为          %。
(3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到的能量的百分比是        
(4)由图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因有:①各营养级生物体内的大量能量被                ;②其次是上个营养级的部分能量                    ;③还有少量能量被            利用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

人体内环境的稳态受神经和体液调节。请据图回答问题。

(1)某人一次性饮1 000 mL清水,1 h 内尿量显著增加,这是由于______________降低,对相关感受器刺激减弱导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少,其轴突末梢释放的______________,降低了肾小管和集合管对水的____________,使水重吸收减少。饮水1 h 后,通过图中a所示的______________调节机制,尿量逐渐恢复正常。
(2)在剧烈运动状态下,体内会启动一系列调节机制,其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强,其末梢内____________释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的______________结合,导致肾上腺素分泌增多,从而促进______________分解,抑制______________分泌,引起血糖浓度升高,以满足运动时能量需要。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)在一个简单的生态系统中,蝗虫种群首先迁入且迅速增长,在以后的几个月内,其它动物先后迁入。下图甲表示蝗虫种群数量的变化,图乙表示几种生物形成的食物网,请据图回答下列问题。

(1)其他种群迁入后,改变了生态系统的       结构,抵抗力稳定性             
(2)蝗虫种群种内斗争最激烈的时间段是                   。3个月后,蝗虫种群的增长速率显著减小,从种间关系角度分析,其主要原因是                
(3)第7个月后蝗虫种群数量骤减,短时间内猫头鹰种群的数量变化为        
(4)若鸟类从草处直接获得的食物占其食物总量的20%,则鸟类增加10 kg,至少需要草     kg。
(5)用标志重捕法调查该地区某动物的种群密度时,由于该动物被捕一次后更难捕捉,往往导致调查结果    (偏高或偏低)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,形状圆粒(R)对皱粒(r)为显性,某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现4种表现型,对性状的统计结果如下图所示,请回答:

(1)亲本的基因型为                          
(2)在杂交后代F1中,表现型          种,数量比是            。
(3)F1中纯合子占             。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示(注:基因B为高血压相关基因)。

(1)进行①过程之前,需对人工采集的精子进行              处理。完成②过程常采用的方法是             ,④过程中,为了防止污染,通常还要在细胞培养液中添加一定量的        
(2)从人体细胞中获取基因B时用到的工具酶是              ,在构建的基因表达载体中,高血压相关基因的首端必须有       ,它是RNA聚合酶的识别和结合部位。
(3)图示中甲为        (时期)的去核卵母细胞,⑤过程操作技术叫做            
(4)要在分子水平上检测成功导入的B基因在大鼠中是否成功表达,可采用     方法,如果高血压相关基因已在大鼠体内成功表达,可用其建立高血压转基因动物模型。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

图中A~E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),a~d是细胞器中发生的化学反应。请回答下列问题(在“[  ]”中填写数字或符号,在“________”上填写文字):

(1)请从①~④中选出两个生物大分子[  ],5种细胞器中都含有的有机物是________。
(2)具有①结构的物质存在于[  ]中,用无水乙醇提取该类物质后,在滤纸条上物质分离的原因是_______________________________________________________________。
(3)能够合成③物质的细胞器有[  ],在这些细胞结构中进行的反应分别是[  ]。
(4)能发生碱基互补配对的细胞器是[  ],发生b反应的细胞器是[  ]。
(5)图c所示反应发生在________上,图d所示反应发生在________上,两者都参与细胞的能量代谢。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)野茉莉花瓣的颜色是红色,其花瓣所含色素由核基因控制的有关酶所决定,用两个无法产生红色色素的纯种(突变品系1和突变品系2)及其纯种野生型茉莉进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下:
   
研究表明,决定产生色素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中,显性基因B存在时,会抑制色素的产生。
(1)根据以上信息,可判断上述杂交亲本中突变品系1的基因型为_________
(2)为鉴别第Ⅱ组F2中无色素植株的基因型,取该植株自交,若后代全为无色素的植株,则其基因型为__________;III组F2的无色素植株中的纯合子占的几率为     
(3)若从第I、II组的F2中各取一株能产生色素的植株,二者基因型相同的概率是          。从第I、III组的F2中各取一株能产生色素的植株,二者基因型相同的概率是          
(4)进一步研究得知,基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为红色色素的。而基因B―b本身并不直接表达性状,但基因B能抑制基因A的表达。请在右上方框内填上适当的文字解释上述遗传现象。

查看答案和解析>>

同步练习册答案